Каталог публикаций

Образовательный каталог публикаций "Время Знаний"
Идентификационный номер ISSN: 3034-5952
Издается с 2017 года
Периодичность выхода новых работ: ежедневно
Вид издания: каталог
Версия издания: электронное сетевое
Издатель: Воробьев И.Е.
Тематика: образование
Адрес редакции: г. Тольятти, пр-т. Московский, 57/210

Разместить публикацию Список всех публикаций Опубликовано работ: 63437




Обмен педагогическим опытом


«Методическая разработка сценария праздника для учащихся МХС «Посвящение в мейстерзингеры»»

ЦельФормирование эстетического вкуса у начинающих музыкантов создание благоприятных условий для знакомства и общения детей, приобщение детей к культуре проведения праздников. Задачи Образовательные •Активизировать познавательную деятельность, ...

Посмотреть полностью
Урок игра «Путешествие по средним векам»

Цель мероприятия позитивное отношение к истории и повышение мотивации, ориентированной на изучение истории. Форма проведения игра - викторина Задачи урока повторить в игровой форме, ранее изученный материал развить у учащихся интерес к истории, к...

Посмотреть полностью
Конспект игра-занятие с дидактическим материалом "Катится-не катится"

Познакомить детей с 1 года до 2 лет с объемными геометрическими телами -кубом шаром...

Посмотреть полностью
Методическая разработка Спортивного семейного мероприятия "Мама, папа, я - спортивная семья"

Цель Содействие укреплению здоровья детей и повышения интереса к физической культуре, спорту, здоровому образу жизни. Задачи 1. популяризация физкультуры, спорта роуп скиппинга и здорового образа жизни 2. Привлечение к регулярным занятиям физическ...

Посмотреть полностью
Режим работы и отдыха при скоростно-силовых упражнениях на занятиях по ОФП методом круговой тренировки

Достижение высокой работоспособности, хорошей координации деятельности органов и систем организма, гармонического развития спортсмена....

Посмотреть полностью
Комплексная работа по сопровождению детей-инвалидов и детей с ОВЗ при реализации АООП для детей дошкольного возраста

Создание целостной системы, обеспечивающей оптимальные психолого-педагогические условия для коррекции нарушений в развитии детей первичного характера, в освоении ими адаптированной основной образовательной программы и подготовка обучающихся к достиже...

Посмотреть полностью