Каталог публикаций

Образовательный каталог публикаций "Время Знаний"
Идентификационный номер ISSN: 3034-5952
Издается с 2017 года
Периодичность выхода новых работ: ежедневно
Вид издания: каталог
Версия издания: электронное сетевое
Издатель: Воробьев И.Е.
Тематика: образование
Адрес редакции: г. Тольятти, пр-т. Московский, 57/210

Разместить публикацию Список всех публикаций Опубликовано работ: 63437




Обмен педагогическим опытом


Методическая разработка Единое занятие "Полет в космос Ю.А. Гагарина", посвященное Дню космонавтики

Цель содействие развитию у детей и молодежи интереса к исследованию космоса, к ракетно-космической технике, авиации, изучению истории этих отраслей повышению знаний в области естественных, технических и гуманитарных наук. Задачи - ознакомлен...

Посмотреть полностью
Развитие познавательной деятельности на уроках химии

Поделиться опытом применение различных технологий, методов, средств и приемов организации учебной деятельности учеников для развитие познавательной деятельности на уроках химии...

Посмотреть полностью
Огород на окне

Целью проекта является формирование у детей интереса к исследовательской деятельности, а также обобщение и расширение знаний воспитанников о том, как ухаживать за растениями в комнатных условиях. Задачи 1. Учиться наблюдать за посадкой и всходами...

Посмотреть полностью
Основы термохимии. Химическая кинетика.

Цель систематизировать и углубить знания учащихся о химическом равновесии в контексте подготовки к ЕГЭ. Задачи ...

Посмотреть полностью
«Личный вклад педагога в совершенствование методов обучения и воспитания»

Главная цель активизации – формирование активности учащихся, повышение качества учебно-воспитательного процесса....

Посмотреть полностью
«Этические беседы и диалоги как средство повышения духовно-нравственного воспитания школьников».

Цель Воспитание этических норм поведения у младших школьников посредством обеспечения условий этического переживания. Задачи 1. Познакомить воспитанников с понятием доброта, с нормами поведения в разных жизненных ситуациях. 2. Формировать у в...

Посмотреть полностью