Обмен педагогическим опытом


Рефлексивный метод управления развитием мотивации участников вокальной студии.

Целью данной статьи является выявление перспективных сторон сотрудничества детей и взрослых. Под задачами характеризуется осознание целого художественно-творческого процесса не только руководителем, но и всем коллективом....

Посмотреть полностью
Конкурсно -игровая программа "Карлсон и Малыш в гостях у ребят"

Цель Создать радостное, праздничное настроение. Задачи - расширять представления детей о государственном празднике - содействовать воспитанию чувства патриотизма, гордость за воинов-защитников Родины, ответственность, выдержку, настойчивость, ...

Посмотреть полностью
Развитие творческих способностей одаренных детей

Целью публикации данного материала является участие в общероссийском педагогическом движении и создании рабочей платформы для развития творческого потенциала одаренных учащихся. Главной задачей публикации является развитие и продвижение театральног...

Посмотреть полностью
"Для чего нужны деньги"

Цель формировать у детей экономическое развитие и культуру обращения с деньгами. Задачи • Формировать у детей представление о роли денег в нашей жизни. • Воспитывать познавательный интерес. • Воспитывать доброжелательные и дружеские отношения. ...

Посмотреть полностью
"Валентинки своими руками"

Цель Изготовление подарка своими руками Задачи - овладение приемами работы с тканью при изготовлении объемных поделок - развитие глазомера, пространственного мышления - воспитание трудолюбия, ответственности за результаты своего труда ...

Посмотреть полностью


Время Знаний

Россия, 2015-2022 год

Всероссийское СМИ - "Время Знаний"
Выходные данные
Издатель: ИП Воробьев И.Е.
Учредитель и главный редактор: Воробьев И.Е.
Электронная почта редакции: konkurs@edu-time.ru
Возрастная категория 0+
Свидетельство о регистрации ЭЛ № ФС 77 - 63093 от 18.09.2015 г.
выдано Роскомнадзор
Обновлено по состоянию на: 07.07.2022


Правообладатель товарных знаков
ВРЕМЯ ЗНАНИЙ (Св-во №779618)
EDUTIME (Св-во №778329):
Воробьев И.Е.