Каталог публикаций

Образовательный каталог публикаций "Время Знаний"
Идентификационный номер ISSN: 3034-5952
Издается с 2017 года
Периодичность выхода новых работ: ежедневно
Вид издания: каталог
Версия издания: электронное сетевое
Издатель: Воробьев И.Е.
Тематика: образование
Адрес редакции: г. Тольятти, пр-т. Московский, 57/210

Разместить публикацию Список всех публикаций Опубликовано работ: 63714




Дошкольное образование


«Звуковая культура речи дифференциация звуков ц – ч. Чтение стихотворения Дж. Ривза «Шумный Ба-бах». развитие речи

Цель Учить детей дифференцировать звуки ц – ч познакомить со стихотворением Дж. Ривза «Шумный Ба-бах» перевод М. Боровицкой. Задачи - Продолжать учить различать на слух и отчётливо произносить сходные по звучанию и артикуляции согласные звуки Ч и...

Посмотреть полностью
Конспект ООД с детьми подготовительной группы «Моё Отечество — Россия»

Цель Развивать у детей чувство патриотизма и любви к своей Родине. Программные задачи • . формировать у детей интерес к получению знаний о России • . умение рассказывать об истории своей Родины • Закрепить знания о нашей стране, о столице нашей ...

Посмотреть полностью
Образовательная деятельность по художествен-ному творчеству во 2 младшей группе. Тема «Забор для Петушка»

Цель закрепление у детей знаний о домашних птицах. Задачи учить детей проводить прямые линии сверху вниз, на одинаковом расстоянии. Побуждать детей к созданию сюжетно- игрового замысла. Совершенствовать уме-ние вести кисть только по ворсу. Правил...

Посмотреть полностью
Проект "Детям о П.И. Чайковском"

ЦЕЛЬ Познакомить детей с творчеством П.И. Чайковского. Вызвать интерес к различным жанрам музыки и исполнительству на различных музыкальных инструментах. ЗАДАЧИ - дать представление о П.И. Чайковском как о композиторе, воспевающем свою Родину, ру...

Посмотреть полностью
НОД по ФЭМП

Закрепить знания детей о последовательности чисел в прямом и обратном порядке. Упражнять в умении последовательно называть время года, месяцы, дни недели, части суток Закрепить знание геометрических фигур....

Посмотреть полностью