Всероссийское СМИ "Время Знаний". Возрастная категория 0+
Лицензия на осуществление образовательной деятельности № Л035-01213-63/00622379
Свидетельство о регистрации СМИ ЭЛ № ФС 77 - 63093 от 18.09.2015 г. (скачать)
Статья посвящена вопросам сущности системно-деятельностного подхода в дошкольной образовательной организации, его роли в воспитании и обучении ребенка дошкольного возраста, практике применения. В статье раскрываются основные понятия, элементы и принц...
Посмотреть полностьюЦельюздоровьесберегающих технологий является обеспечение ребенку возможности сохранения здоровья, формирование у него необходимых знаний, умений, навыков по здоровому образу жизни. Здоровьесберегающие педагогические технологии включают все аспекты в...
Посмотреть полностьюЦель оказывать благоприятное влияние на рост, развитие и укрепление костно-связочного аппарата, мышечной системы у учащихся начального звена,используя подвижные игры. Задачи помогать усвоению правил и смысл игры, научить действовать действовать в ...
Посмотреть полностьюЦель формирование у детей интереса и ценностного отношения к физической культуре и подвижным играм. Задачи развивать координацию движений, внимание упражнять в равновесии, пролезании в обруч, в перешагивании через препятствия, в ползании на четверен...
Посмотреть полностьюВесенние прогулки самые яркие, полные впечатлений, не только можно подышать свежим воздухом, но и поиграть. Именно на прогулке существует масса возможностей для развития ребенка. Как же совместить приятное с полезным Для этого существуют игры на прог...
Посмотреть полностьюЦель Укрепление мышц артикуляционного аппарата, развитие лексико-грамматических конструкций. Закрепить знания о овощах. Задачи Развивать слуховое внимание. Развивать мышцы артикуляционного аппарата, мелкой моторики. Обогащать активный словарь. У...
Посмотреть полностьюЦель проекта Формирование и совершенствование речевых умений и навыков детей, через вовлечение их в театрализованную деятельность. Задачи проекта - Развивать речь детей средствами театра через игры - подражания, имитации, инсценировки, игры – драма...
Посмотреть полностью