Каталог публикаций

Образовательный каталог публикаций "Время Знаний"
Идентификационный номер ISSN: 3034-5952
Издается с 2017 года
Периодичность выхода новых работ: ежедневно
Вид издания: каталог
Версия издания: электронное сетевое
Издатель: Воробьев И.Е.
Тематика: образование
Адрес редакции: г. Тольятти, пр-т. Московский, 57/210

Разместить публикацию Список всех публикаций Опубликовано работ: 63732




Образовательный каталог публикаций "Время Знаний"


Поиск публикации

Конспект отрытого занятия в средней группе №2 По рисованию на тему «Зайка беленький»

Программное содержание Образовательные 1. Учить детей рисовать нетрадиционные техникой рисования по контуру с помощью ватной палочки закреплять умения аккуратно пользоваться гуашью 2.Учить детей называть цвета белый, черный З. Активизировать в р...

Посмотреть полностью
Методические рекомендации «СОЗДАНИЕ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЙ СРЕДЫ НА МУЗЫКАЛЬНЫХ ЗАНЯТИЯХ В ДОУ».

ЦЕЛЬ Сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей. ЗАДАЧИ • Формировать у детей жизненно важные двигательные навыки и умения, способствующие укреплению здоровья. • Организовать работу по профилактике нарушений опорно-двигател...

Посмотреть полностью
авторское игровое пособие Лэпбук "Магазин"

Цель расширение, закрепление знаний детей о том, что можно купить в магазине и какие виды магазинов бывают. Задачи расширить представление у детей о разных отделах в магазине, что в каждом магазине продается свой товар. Пробуждать любознательность и...

Посмотреть полностью
Квест- игра мой родной город

Закреплять знания детей о городе Кумертау. Продолжать приобщать к изучению улиц, традиций, достопримечательностям малой Родины. Воспитывать чувство гордости, привязанности к родным местам Обогащать словарный запас герб, достопримечательности. Спос...

Посмотреть полностью
Конспект "Шорский туесок"

Цель знакомство детей с нетрадиционной техникой рисования – «граттаж». Задачи. 1. Расширять представление детей о декоративно- прикладном искусстве Кемеровской области закрепить умение детей владеть различными приемами изображения предметов. 2. Ра...

Посмотреть полностью