Каталог публикаций

Образовательный каталог публикаций "Время Знаний"
Идентификационный номер ISSN: 3034-5952
Издается с 2017 года
Периодичность выхода новых работ: ежедневно
Вид издания: каталог
Версия издания: электронное сетевое
Издатель: Воробьев И.Е.
Тематика: образование
Адрес редакции: г. Тольятти, пр-т. Московский, 57/210

Разместить публикацию Список всех публикаций Опубликовано работ: 63565




Образовательный каталог публикаций "Время Знаний"


Поиск публикации

Открытое внеклассное мероприятие "Мой край"

Методическая разработка в помощь учителю и классному руководителю. ...

Посмотреть полностью
Физкультурный досуг к 23 февраля в детском саду. Подготовительная группа " А, Ну-ка мальчики"

Цель Воспитание чувства патриотизма, гражданственности, физической и нравственной культуры у воспитанников. Задачи Образовательная 1.Осуществлять взаимосвязь по физическому воспитанию между детьми 2.Пропагандировать здоровый образ жизни. 3.Зак...

Посмотреть полностью
Конспект интегрированного занятия в старшей группе "Подводный мир"

Цель развивать у детей познавательный интерес, творческие способности. Задачи -систематизировать и расширять знания детей об обитателях подводного мира -развивать речевую активность, обогащать словарь морская звезда, осьминог, медуза -совершенств...

Посмотреть полностью
Конспект ОД по развитию мелкой моторики «Шустрые пальчики» в первой младшей группе

Цель проработать с детьми различные приемы и виды деятельности для развития мелкой моторики рук и речи. Задачи • Учить детей различным приемам самомассажа • Развивать тактильную чувствительность сложно координированных движений пальцев и кистей ру...

Посмотреть полностью
Парциальная программа Волшебный мир оригами

Цель программы – всестороннее интеллектуальное и эстетическое развитие детей в процессе овладение элементарными приемами техники оригами, как художественного способа конструирования из бумаги. Задачи программы Обучающие · Знакомить детей с ос...

Посмотреть полностью
Однокоренные слова. Правописание суффиксов –ик,-ек.

1. Учить находить в предложении главные члены предложения и его основу. 2. Учить находить в предложении второстепенные члены предложения, определять, какой частью речи выражены члены предложения. ...

Посмотреть полностью