Цель дифференциация звуков С-З в слогах, в словах, в предложениях. Задачи Образовательные 1. Закреплять знания детей о звуках С–СЬ, З–ЗЬ, нормах их артикуляции 2. Учить соотносить звуки С-З с буквами 3. Учить дифференцировать звуки С-З в словах...

Раскрытие сущности уровневой дифференциации как педагогической технологии, ее роли в современном образовательном процессе и соответствия требованиям ФГОС. ...

Статья посвящена методам и приемам работы со словом на уроках и внеурочных, библиотечных занятиях, так как автор считает, что невнимательное обращение со словом ведет к ошибкам, недопониманию, проблемам в общении. Работа со словом должна помочь не т...

Главное в программе системный подход к формированию гражданской и патриотической позиции обучающегося, создание условий для самопо¬знания и самовоспитания, оптимальное использование педагогического потенциала социального окружения, т.е. через освоен...

Главное в программе системный подход к формированию гражданской и патриотической позиции обучающегося, создание условий для самопо¬знания и самовоспитания, оптимальное использование педагогического потенциала социального окружения, т.е. через освоен...

Главное в программе системный подход к формированию гражданской и патриотической позиции обучающегося, создание условий для самопзнания и самовоспитания, оптимальное использование педагогического потенциала социального окружения, т.е. через освоение...