Каталог публикаций

Образовательный каталог публикаций "Время Знаний"
Идентификационный номер ISSN: 3034-5952
Издается с 2017 года
Периодичность выхода новых работ: ежедневно
Вид издания: каталог
Версия издания: электронное сетевое
Издатель: Воробьев И.Е.
Тематика: образование
Адрес редакции: г. Тольятти, пр-т. Московский, 57/210

Разместить публикацию Список всех публикаций Опубликовано работ: 63630




Начальное и основное общее образование


Алгоритм проведения мастер-класса

Оптимизация коррекционно-логопедической работы в условиях ФГОС....

Посмотреть полностью
СЦЕНАРИЙ СОРЕВНОВАНИЯ «ВЕСЕЛЫЕ СТАРТЫ» 1, 2,3 классы СЦЕНАРИЙ СОРЕВНОВАНИЯ «ВЕСЕЛЫЕ СТАРТЫ» 1, 2,3 классы

ЦЕЛЬ: Укрепления здоровья детей, развитие двигательных умений, навыков и физических качеств. Привлечение учащихся к занятиям физической культурой и спортом. Воспитание «здорового духа соперничества». ...

Посмотреть полностью
КОНСПЕКТ КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕГО ЗАНЯТИЯ ПО ПРОГРАММЕ «Я И ОКРУЖАЮЩИЙ МИР» В ГПД 3 КЛАСС ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТ № 13 ДЛЯ детей с ТНР.

Коррекционно-образовательная задача: дать первоначальные, исторически верные сведения о строительстве железоделательного завода, который явился основанием развития города Ижевска. ...

Посмотреть полностью
«Обобщение знаний об имени прилагательном».

Цель: • обобщить знания учащихся об имени прилагательном; • закрепить лексико-грамматические признаки прилагательных; • развитие умения распознавать в тексте слова, обозначающие признак предмета; • осознано употреблять их и стави...

Посмотреть полностью
«Приём вычислений вида 30 – 7».

Цель: обучение приёмам вычислений внетабличного вычитания. Задачи: Образовательные: 1. Закрепить знания о приёмах устных вычислений. 2. Отработать умение анализировать условие задачи, ставить вопрос. 3. Совершенствовать умение решать задачи. Р...

Посмотреть полностью
Математика 1 класс. Тема урока: "Число пять. Цифра 5".

создать условия для формирования представления о числе 5 ;развитие умения писать цифру 5, формировать умение сравнивать числа 1, 2, 3, 4, 5; научить соотносить числа 1, 2, 3, 4, 5 с соответствующим множеством предметов; осуществлять сложение и вычи...

Посмотреть полностью