Каталог публикаций

Образовательный каталог публикаций "Время Знаний"
Идентификационный номер ISSN: 3034-5952
Издается с 2017 года
Периодичность выхода новых работ: ежедневно
Вид издания: каталог
Версия издания: электронное сетевое
Издатель: Воробьев И.Е.
Тематика: образование
Адрес редакции: г. Тольятти, пр-т. Московский, 57/210

Разместить публикацию Список всех публикаций Опубликовано работ: 63599




Дошкольное образование


Детско-родительский проект "В гостях у сказки"

Цель развитие интереса к сказкам, создание условий для активного использования сказок в деятельности детей. Задачи способствовать формированию интереса к книгам, сказкам. Развивать элементы детского творчества в продуктивной деятельности. Воспитыват...

Посмотреть полностью
Интегрированная образовательная деятельность для детей старшего дошкольного возраста «Осенний орнамент»

Цель организовать музыкальную деятельность, вызвать интерес к музыкальным играм через игру с конструктором LEGO у детей старшего дошкольного возраста. Образовательная задача 1. Воспринимать музыкальное произведение, способствовать ф...

Посмотреть полностью
«Применение технологии story – sack по сказке Андерсена «Снежная Королева» для приобщения дошкольников и родителей к книжной культуре»

ознакомление и применение новой технологии story – sack по сказке Андерсена «Снежная Королева» для приобщения дошкольников и их родителей к книжной культуре. Задачи Познакомить педагогов с этапами работы над созданием «мешка историй». Развивать ...

Посмотреть полностью
Программа психолого-педагогической диагностики готовности детей старшего дошкольного возраста к обучению в школе

Цели и задачи программы Целью программы является диагностика психологической готовности детей дошкольников к обучению в школе на основе целевых ориентиров ФГОС ДО. Задачи программы 1. Определить компоненты психологической готовности старших дошкол...

Посмотреть полностью
Художественная литература кк средство обогощения эмоциональной культуры детей дошкольного возраста

Современные подходы к педагогике дошкольного детства связаны с поиском и научным обоснованием возможностей обогащения индивидуального мировосприятия детей, поддержкой их субъектной позиции в разных видах деятельности, ценностного отношения к окружающ...

Посмотреть полностью