Каталог публикаций

Образовательный каталог публикаций "Время Знаний"
Идентификационный номер ISSN: 3034-5952
Издается с 2017 года
Периодичность выхода новых работ: ежедневно
Вид издания: каталог
Версия издания: электронное сетевое
Издатель: Воробьев И.Е.
Тематика: образование
Адрес редакции: г. Тольятти, пр-т. Московский, 57/210

Разместить публикацию Список всех публикаций Опубликовано работ: 63606




Образовательный каталог публикаций "Время Знаний"


Поиск публикации

Особенности реализации исследовательского проекта с детьми старшего дошкольного возраста

Статья адресована воспитателям дошкольных образовательных организаций, знакомит с особенностями реализации исследовательского проекта с детьми старшего дошкольного возраста, методами и приемами, которые можно использовать при работе над данным видом ...

Посмотреть полностью
Тема «Реализация системно - деятельностного подхода на уроках в начальной школе»

Формирование у учащихся потребности и способностей в осуществлении творческого преобразования учебного материала с целью овладения новыми знаниями в результате собственного поиска....

Посмотреть полностью
Топонимика родного края

Цель исследования 1. интерес к изучению своей малой родины. 2. выявить среди топонимов Калмыкии географические названия тюркского и калмыцкого происхождения 3. посредством изучения топонимики родного края глубже изучить историю села, Калмыкии З...

Посмотреть полностью
Конспект совместной деятельности педагога и детей по теме «Путешествие в Легополис»

Образовательные задачи -Развивать зрительное и пространственное восприятие, активизировать внимание, направленное на продолжение ритмического рисунка постройки. -Закреплять умения детей строить по образцу. -Развивать наглядно-действенное мышлен...

Посмотреть полностью
Конспект непрерывной образовательной деятельности по образовательному компоненту «Конструирование» "Мебель для детского сада" из конструктора

Продолжать учить строить различные предметы мебели, объединять постройки единым сюжетом, сообща обыгрывать их. Развивать способность к самостоятельному анализу сооружений, конструкций с точки зрения практического назначения объектов. Воспитывать ус...

Посмотреть полностью