Каталог публикаций

Образовательный каталог публикаций "Время Знаний"
Идентификационный номер ISSN: 3034-5952
Издается с 2017 года
Периодичность выхода новых работ: ежедневно
Вид издания: каталог
Версия издания: электронное сетевое
Издатель: Воробьев И.Е.
Тематика: образование
Адрес редакции: г. Тольятти, пр-т. Московский, 57/210

Разместить публикацию Список всех публикаций Опубликовано работ: 63642




Дошкольное образование


Победой кончилась война!

Обмен педагогическим опытом в изготовлении детских поделок на выставку в ДОУ ко Дню Победы. Детские поделки к этому празднику это не только развитие творческого мышления, но и хороший способ привить подрастающему поколению чувство патриотизма и глубо...

Посмотреть полностью
Паспорт ЮИД

Продолжать знакомить детей с правилами дорожного движения....

Посмотреть полностью
Проект "Светофор" в 1-й младшей группе

Формирование у детей младшего дошкольного возраста навыков безопасного поведения через ознакомление с правилами дорожного движения, безопасного поведения на дорогах....

Посмотреть полностью
Проект "Театральный" в 1-й младшей группе

Создание предпосылок для творческого и речевого развития личности ребенка средствами театрализованной деятельности на протяжении всего образовательного проекта....

Посмотреть полностью
Формирование имиджа дошкольного образовательного учреждения

У каждого дошкольного учреждения своё лицо. Немаловажно, какой детский сад выберут родители для своего ребёнка, и совсем небезразлично быть более привлекательным учреждением для потенциальных работников. На сегодняшний день, важно помнить, что обра...

Посмотреть полностью
"Здравствуй лето."

Цель: Формирование у детей знаний о сезонных явлениях живой и неживой природы. Задачи: • Учить детей отмечать летние изменения в природе; • Формировать у детей умение слушать и понимать художественное слово; • Учить детей видеть необыкновенную кр...

Посмотреть полностью
"Выросла репка" НОД с элементами театральной деятельности.

Цель: развитие речи и речевого общения с взрослыми и сверстниками, с использованием первичных средств общения (мимика, жест, действие)....

Посмотреть полностью