Каталог публикаций

Образовательный каталог публикаций "Время Знаний"
Идентификационный номер ISSN: 3034-5952
Издается с 2017 года
Периодичность выхода новых работ: ежедневно
Вид издания: каталог
Версия издания: электронное сетевое
Издатель: Воробьев И.Е.
Тематика: образование
Адрес редакции: г. Тольятти, пр-т. Московский, 57/210

Разместить публикацию Список всех публикаций Опубликовано работ: 63569




Образовательный каталог публикаций "Время Знаний"


Поиск публикации

Конспект экологического занятия с элементами экспериментирования во второй младшей группе Тема «Воздух и вода – наши природные друзья»

Цель расширение и закрепление представлений о свойствах воды и воздуха. Задачи 1. Образовательные - Познакомить детей со свойствами воздуха невидимый, легкий. - Обобщить и уточнить знания детей о значении воды в природе, в быту о свойствах воды,...

Посмотреть полностью
"Мы патриоты своей Родины"

Целью работы является создание условий для становления основ патриотического сознания детей, возможности позитивной социализации ребенка, его всестороннего личностного, морально - нравственного и познавательного развития, развития инициативы и творч...

Посмотреть полностью
Конспект урока математики в 3 классе. Тема «Сложение и вычитание чисел».

Цель закрепить умения учащихся выполнять сложение и вычитание чисел с переходом через десяток. Задачи 1. Образовательные совершенствовать умение выполнять сложение и вычитание чисел развивать умение решать задачи. 2. Развивающие корригировать зри...

Посмотреть полностью
Конспект урока биологии в 9 классе специальной коррекционной школы. Тема урока «Органы чувств».

Цель создать у учащихся представление о том, как люди воспринимают окружающий мир. Задачи Образовательная. Познакомить учащихся с органами чувств и их значением для человека учить беречь органы чувств. Коррекционно-развивающая.Развивать устную ...

Посмотреть полностью
Разработка открытого занятия по теме "Рыба"

Цель • организовать работу участников в парах или группах • развивать критическое мышление • визуализировать взаимосвязи между причинами и следствиями • ранжировать факторы по степени их значимости. Задачи занятия а основные коммуникативные ...

Посмотреть полностью