МБДОУ "Нижне-Бестяхский детский сад общеразвивающего вида с приоритетным направлением художественно-эстетического развития воспитанников "Солнышко"
Доклад
на тему: «Покормите птиц зимой»
Выполнила:
Романова Ирина Андреевна
воспитатель средней группы
Нижний Бестях 2026 г.
Вводная часть.
Тема «Покормите птиц Якутии зимой» особенно важна для средней группы детского сада: в этом возрасте (4-5 лет) у детей активно формируются первые представления о природе и зарождается способность к сопереживанию. Малыши легко откликаются на идею «помочь тем, кто маленький и замерзнет», поэтому забота о птицах становится для них понятным и эмоционально значимым делом.
Актуальность темы для Якутии обусловлена экстремальными климатическими условиями: в зимние месяцы температура может опускаться ниже -50 градусов, а снежный покров держится до 8 месяцев. В таких условиях птицам крайне сложно находить пищу, и даже короткое время голодания может стать для них губительной.
Практическая значимость заключается в том, что помощь птицам доступна даже дошкольникам: вместе с воспитателем и родителями они могут сделать простую кормушку, насыпать подходящий корм и наблюдать, как пернатые друзья прилетают подкрепиться. Такие действия развивают у детей ответственность, внимательность и бережное отношение к окружающему миру.
Сегодня в экологическом воспитании дошкольников все чаще используют игровые и проектные методы, которые делают обучение увлекательным и наглядным. Например, вместо просто рассказа о птицах можно организовать мини-проект «Птичья столовая», акции «Покормите птиц зимой»: дети не только узнают о зимующих птицах, но и сами участвуют в создании кормушки, выбирают корм, ведут «дневник наблюдений» с наклейками или рисунками.
Современные цифровые инструменты тоже находят применение: на занятиях можно включать аудиозаписи голосов птиц, показывать короткие видеоролики о том, как пернатые ведут себя зимой, использовать интерактивные игры на планшете или интерактивной доске. Важную роль играет и вовлечение семьи: совместные акции «Кормушка своими руками», фотоотчеты и выставки поделок помогают закрепить полученные знания и превратить экологическое воспитание в семейную традицию.
Основная часть.
В Якутии зимой остается немало птиц, которым нужна помощь человека. Для детей средней группы достаточно познакомить их с самыми узнаваемыми видами:
В холодное время года естественный корм (семена, ягоды, насекомые) становятся труднодоступным из-за снега и льда, а потребность в энергии у птиц возрастает: чтобы не замерзнуть, им нужно есть чаще и больше.
Важно объяснить детям, что не всякая еда подходит птицам. Например, хлеб, соленые семечки или жареные орехи могут навредить их здоровью. Лучше всего предлагать:
Для средней группы практическая деятельность должна быть простой, безопасной и максимально наглядной. Примерный план работы:
Можно использовать картонную коробку из-под сока, пластиковую бутылку или деревянные дощечки (с помощью взрослых). Главное – сделать крышу, чтобы корм не засыпало снегом, и небольшие бортики, чтобы его не сдувало ветром. Дети могут раскрасить кормушку, наклеить аппликацию, придумать ей название.
Кормушку размещают на высоте 1,5 – 2 метра от земли, в тихом месте, где нет сильного ветра. Хорошо, если ее видно из окна группы – так дети смогут наблюдать за птицами, не тревожа их.
Вместе с воспитателем дети сортируют семена, раскладывают из по маленьким мешочкам или баночкам. Это развивает мелкую моторику и учит аккуратности.
Важно приучить детей к тому, что кормить птиц нужно каждый день, особенно в сильные морозы. Можно завести «график дежурств»: кто-то из ребят отвечает за то, чтобы вовремя подсыпать корм.
На прогулке дети отмечают, какие птицы прилетели, сколько их, что они едят. Результаты фиксируют в «Дневнике птичьей столовой»: рисуют или приклеивают наклейки с изображениями птиц. Параллельно проводят дидактические игры «Угадай птицу по описанию», «Что можно и нельзя давать птицам», читают короткие рассказы и стихи о пернатых, слушают их голоса.
Дети могут сделать простые памятки для родителей: картинки с подписями «Чем кормит птиц» и «Чем нельзя кормить птиц». Такие памятки можно разместить в раздевалке или подарить семьям, раздать в старших группах.
В условиях ДОУ все этапы проходят под контролем воспитателя, с учетом возрастных особенностей и правил безопасности.
Участие в акции «Покормите птиц зимой» и конкурсах. (Приложение 1)
В рамках работы над темой воспитанник приняли активное участие в экологической акции «Покормите птиц зимой». Вместе с родителями и воспитателями ребята изготовили кормушки из разных материалов – от простых картонных до более долговечных деревянных. Кормушки разместили на территории детского сада.
Важной частью акции стали наблюдения: какие птицы прилетали к кормушкам, сколько их было, какой корм они предпочитали. Эти наблюдения помогли детям лучше узнать зимующих птиц и понять, как важно помогать им в холодное время года.
Кроме того, ребята участвовали в конкурсах:
Приложение 1
Участие в акции и конкурсах позволило детям не только применить на практике полученные знания, но и почувствовать себя частью большого и важного дела – заботы о природе родного края.
Заключение.
Помощь зимующим птицам – это простой и понятный для дошкольников способ проявить заботу о природе. Регулярная подкормка в условия Якутии помогает птицам пережить суровую зиму, а участие в такой акции формирует у детей первые экологические привычки и чувство ответственности.
Результаты работы с детьми средней группы могут быть как образовательными, так и воспитательными: ребята узнают о зимующих птицах, научатся различать их по внешнему виду, поймут, почему важно помогать природе. Для каждого ребенка личная значимость заключается в ощущении собственной полезности: «Я помог птичке, она не замерзнет и не останется голодной».
В дальнейшем работу можно развивать в нескольких направлениях:
Список использованной литературы