Сценарий спортивного развлечения «Осенние эстафеты с Лесовичком»
для детей 5–6 лет
Подготовила:
инструктор по физической культуре Кагиянц О.С.
Цель: развивать ловкость, быстроту, координацию, умение действовать в команде; закреплять знания об осенних явлениях и дарах леса; создавать положительный эмоциональный фон.
Задачи:
совершенствовать бег с изменением направления, прыжки, метание, равновесие;
тренировать пространственную ориентировку и реакцию на сигнал;
воспитывать взаимовыручку, уважительное отношение к результатам команды;
расширять словарь по теме «Осень в лесу» (листопад, урожай, грибы, ягоды, перелётные птицы).
Место проведения: физкультурный зал
Длительность: 35–40 минут.
Участники: 2 команды по 6–8 детей, инструктор по физической культуре, взрослый в роли Лесовичка (гость).
Оборудование
2 корзины;
муляжи грибов (по 8–10 шт. на команду
2 обруча (цели для прокатывания мяча);
8–10 кеглей (для змейки);
2 стойки/конуса (финиш);
2 мешка из лёгкой ткани («мешки грибника») или большие тканевые сумки;
2 скамейки (для равновесия);
2 набора из 6–8 крупных картонных листьев (разных цветов);
2 мяча среднего размера;
реквизит для Лесовичка: посох, корзинка с «сюрпризами» (наклейки/значки), венок из осенних листьев;
музыкальное сопровождение (весёлая и спокойная музыка).
Ход мероприятия
Вводная часть (6–7 минут)
Дети входят под бодрую музыку, строятся в две шеренги напротив друг друга.
Инструктор:
Ребята, сегодня у нас особенный день — мы отправляемся в осенний лес! Там живёт хранитель леса — Лесовичок. Он следит, чтобы в лесу всё было в порядке, помогает зверям и птицам готовиться к зиме. А ещё он любит весёлые эстафеты и приглашает нас посоревноваться. Но сначала нужно разогреться, чтобы не замёрзнуть в лесу!
Разминка «Прогулка по осеннему лесу»:
Ходьба по кругу, руки вверх — «тянемся к верхушкам деревьев».
Ходьба с высоким подниманием бедра — «перешагиваем через корни».
Лёгкий бег — «бежим по тропинке».
Прыжки на двух ногах — «перепрыгиваем через лужи».
Обычная ходьба, перестроение в 2 колонны — команды «Дубочки» и «Клёны».
Общеразвивающие упражнения (в колоннах):
«Ветер качает деревья»: наклоны вправо‑влево, руки вверх.
«Собираем шишки»: приседания, касаемся пола руками.
«Птицы летят»: махи руками, как крыльями.
«Дождик капает»: лёгкие прыжки на двух ногах.
Инструктор:
Теперь мы готовы к приключениям! Лесовичок, выходи, мы тебя ждём!
Из-за ширмы или из боковой двери выходит Лесовичок.
Лесовичок:
Здравствуйте, ребята! Ох, сколько гостей в моём лесу! А я как раз переживаю: скоро зима, а у зверей припасы не собраны. Да и тропинки в лесу стали скользкими, нужно проверить, кто из ребят самый ловкий и внимательный. Поможете мне устроить лесные испытания? Тогда давайте разделимся на команды и начнём!
Инструктор:
Команды «Дубочки» и «Клёны», становитесь на свои места! За каждое испытание Лесовичок будет давать вам осенний листочек. В конце посчитаем, у кого больше. Но главное — стараться и помогать друг другу!
Эстафета 1. «Змейка по лесной тропинке»
Задача: пробежать змейкой между кеглями, обежать стойку, вернуться и передать эстафету хлопком по плечу.
Правила: бежать, не задевая кегли; если кегля упала — поднять и продолжить.
Лесовичок (комментирует): «Молодцы, тропинка чистая, зверям будет удобно ходить!»
Эстафета 2. «Собери грибы для лесных друзей»
Задача: добежать до обруча, где рассыпаны муляжи грибов, взять один гриб, положить в корзину своей команды, вернуться бегом, передать эстафету.
Правила: брать только по одному грибу; не разбрасывать.
Дополнительное задание (по желанию): назвать гриб («белый», «лисичка», «подосиновик»), когда кладёшь в корзину.
Лесовичок: «Вот это да! Теперь у белочки и ёжика будет чем зимой полакомиться!»
Эстафета 3. «Пройди по мостику через ручей»
Задача: пройти по скамейке (равновесие), сойти, обежать стойку и вернуться, передать эстафету.
Правила: идти спокойно, руки в стороны для баланса; если сошёл раньше — начать участок заново.
Инструктор (страхует): «Держи равновесие, как настоящий лесной житель!»
Лесовичок: «Какой крепкий мостик построили! Спасибо, что проверили!»
Эстафета 4. «Меткие грибники»
Задача: прокатить мяч в обруч (цель — «корзинка для грибов»), вернуться бегом, передать эстафету.
Правила: катить, а не бросать; можно сделать 2 попытки; попадание засчитывается, если мяч остался внутри обруча.
Лесовичок: «Ого, какие меткие! Даже белка позавидует!»
Эстафета 5. «Собери осенний букет»
Задача: перенести по одному картонному листу из общей кучи в корзину своей команды (можно передавать по цепочке, как эстафету).
Правила: не бросать, передавать аккуратно; команда, которая быстрее перенесёт все листья без потерь, получает дополнительный листочек от Лесовичка.
Лесовичок: «Какие красивые букеты! Осенью лес особенно нарядный!»
Между эстафетами инструктор и Лесовичок хвалят обе команды, делают акцент на старании и взаимопомощи: «Команда “Дубочки” очень аккуратно несла листья!», «Команда “Клёны” старалась не задевать кегли — это очень важно!»
Заключительная часть
Игра малой подвижности «Тихий лес»
Дети стоят в кругу. Лесовичок говорит:
«В лесу наступила тишина… Слышно, как падают листочки… шур-шур-шур… тише… тише…»
Дети делают лёгкие хлопки ладонями по коленям, постепенно замедляя темп, затем замирают в тишине. Это помогает плавно снизить нагрузку.
Рефлексия
Инструктор:
Какие эстафеты вам запомнились? Что было самым трудным? А что получилось лучше всего?
Дети по очереди называют 1–2 слова: «мостик», «грибы», «змейка», «не упал» и т. п.
Лесовичок:
Вы сегодня были настоящими помощниками леса: ловкими, внимательными и дружными. За это я дарю каждому маленький лесной сюрприз! (Раздаёт наклейки/значки.) Приходите ко мне в гости ещё — в лесу всегда найдётся дело для таких помощников!
Дети получают награды, строятся в колонну и выходят из зала под спокойную музыку.
Ход мероприятия
Вводная часть (6–7 минут)
Дети входят под бодрую музыку, строятся в две шеренги напротив друг друга.
Инструктор: Лесовичок:
Здравствуйте, ребята, я Лесовичок –хранитель леса. Я рад вас приветствовать в своем лесу. Я слежу, чтобы в лесу всё было в порядке, помогаю зверям и птицам готовиться к зиме. А ещё я люблю весёлые эстафеты и приглашаю вас посоревноваться. Но сначала нужно разогреться, чтобы не замёрзнуть в лесу!
Разминка «Прогулка по осеннему лесу»:
Лесовичок:
Скоро зима, а у зверей припасы не собраны. Да и тропинки в лесу стали скользкими, нужно проверить, кто из ребят самый ловкий и внимательный. Поможете мне устроить лесные испытания? Тогда давайте разделимся на команды и начнём!
Команды «Дубочки» и «Клёны», становитесь на свои места! . Главное — стараться и помогать друг другу!
Эстафета 1. «Змейка по лесной тропинке»
Задача: пробежать змейкой между кеглями, обежать стойку, вернуться и передать эстафету хлопком по плечу.
Правила: бежать, не задевая кегли; если кегля упала — поднять и продолжить.
Лесовичок (комментирует): «Молодцы, тропинка чистая, зверям будет удобно ходить!»
Эстафета 2. «Собери грибы для лесных друзей»
Задача: добежать до обруча, где рассыпаны муляжи грибов, взять один гриб, положить в корзину своей команды, вернуться бегом, передать эстафету.
Правила: брать только по одному грибу; не разбрасывать.
Дополнительное задание (по желанию): назвать гриб («белый», «лисичка», «подосиновик»), когда кладёшь в корзину.
Лесовичок: «Вот это да! Теперь у белочки и ёжика будет чем зимой полакомиться!»
Эстафета 3. «Пройди по мостику через ручей»
Задача: пройти по скамейке (равновесие), сойти, обежать стойку и вернуться, передать эстафету.
Правила: идти спокойно, руки в стороны для баланса; если сошёл раньше — начать участок заново.
Инструктор (страхует): «Держи равновесие, как настоящий лесной житель!»
Лесовичок: «Какой крепкий мостик построили! Спасибо, что проверили!»
Эстафета 4. «Меткие грибники»
Задача: прокатить мяч в обруч (цель — «корзинка для грибов»), вернуться бегом, передать эстафету.
Правила: катить, а не бросать; можно сделать 2 попытки; попадание засчитывается, если мяч остался внутри обруча.
Лесовичок: «Ого, какие меткие! Даже белка позавидует!»
Эстафета 5. «Собери осенний букет»
Задача: перенести по одному картонному листу из общей кучи в корзину своей команды (можно передавать по цепочке, как эстафету).
Правила: не бросать, передавать аккуратно; команда, которая быстрее перенесёт все листья без потерь, получает дополнительный листочек от Лесовичка.
Лесовичок: «Какие красивые букеты! Осенью лес особенно нарядный!»
Между эстафетами инструктор и Лесовичок хвалят обе команды, делают акцент на старании и взаимопомощи: «Команда “Дубочки” очень аккуратно несла листья!», «Команда “Клёны” старалась не задевать кегли — это очень важно!»
Заключительная часть
Игра малой подвижности «Тихий лес»
Дети стоят в кругу. Лесовичок говорит:
«В лесу наступила тишина… Слышно, как падают листочки… шур-шур-шур… тише… тише…»
Дети делают лёгкие хлопки ладонями по коленям, постепенно замедляя темп, затем замирают в тишине. Это помогает плавно снизить нагрузку.
Рефлексия
Инструктор:
Какие эстафеты вам запомнились? Что было самым трудным? А что получилось лучше всего?
Дети по очереди называют 1–2 слова: «мостик», «грибы», «змейка», «не упал» и т. п.
Лесовичок:
Вы сегодня были настоящими помощниками леса: ловкими, внимательными и дружными. За это я дарю каждому маленький лесной сюрприз! (Раздаёт наклейки/значки.) Приходите ко мне в гости ещё — в лесу всегда найдётся дело для таких помощников!
Дети получают награды, строятся в колонну и выходят из зала под спокойную музыку.