Сценарий совместного мероприятия с инспектором ГИБДД и детьми старшего возраста.
Цель: закрепить знания детей о правилах дорожного движения.
Задачи:
Ведущий: Здравствуйте, ребята.
Сегодня мы с вами поговорим об очень важном – о правилах дорожного движения.
Наш д/сад и дом, где вы живёте, находится рядом с большой дорогой, а скоро пойдёте и в школу. Чтобы спокойно ходить по дороге, правильно переходить улицу, надо знать правила дорожного движения.
И для этого сегодня мы пригласили к нам в гостьи инспектора ГИБДД. …..
Предоставим ему слово.
Здравствуйте, ребята. Вы знаете, кто я?
(Инспектор ГИБДД.)
Вы знаете, как работает инспектор ГИБДД?
Ответы детей:
- патрулирует улицу,
- следит, чтобы водители и пешеходы не нарушали правила дорожного движения
- следит, чтобы водители не превышали скорость,
- ездит на машинах с «мигалками».
- следит, чтобы люди и автомобили на дороге не пострадали...
Инспектор ГИБДД:
Молодцы, ребята, вы много знаете о моей профессии.
В местах, где наиболее интенсивное движение транспорта, за порядком на улице следит специальная служба. Сокращенно она называется ГИБДД. Инспекторы ГИБДД стоят на постах, патрулируют на автомобилях, мотоциклах, вертолетах.
На своей патрульной машине со светящейся лампочкой- "мигалкой", он может задержать любого нарушителя, догнать любого лихача.
- Мы внимательно следим за движением на дорогах, за тем, чтобы водители не превышали скорость движения, соблюдали правила, чтобы движение транспорта и пешеходов было безопасным.
- Регулировщик следит за порядком на тех перекрестках, где нет светофоров.
- А вы знаете, для чего нужен светофор?
- А как вы думаете, какой огонёк самый важный?
- Хотите узнать? Тогда приготовьтесь смотреть сказку о трёх огоньках.
(Показ за ширмой «Сказка о трех огоньках)
Ведущий: в одном прекрасном старом городе повстречались на перекрёстке три огонька: Красный, Жёлтый и Зелёный. Завязался между ними спор о том, какой из огоньков самый важный.
(Красный огонёк): Я, красный, самый важный – цвет костра, пожара. Как меня увидят люди – знают, что впереди тревога, опасность.
(Желтый огонёк): Нет, я, жёлтый цвет, важнее. Мой цвет – цвет солнца. А оно может быть и другом, и врагом. Поэтому я предупреждаю: Будь осторожен! Внимание! Не торопись!
(Зелёный огонёк): Друзья огоньки, прекратите спорить! Это я – самый важный цвет – цвет травы, леса, листьев. Я напоминаю всем о безопасности и спокойствии.
Ведущий: Так и продолжался бы на перекрёстке города спор заветных огоньков, если бы не вмешался одинокий герой.
У него имелись три окошка, но они не имели цвета. Вот что он сказал:
(Светофорик): Друзья, не надо спорить! Каждый из вас – очень яркий цвет, и каждый очень важный. Давайте дружить! Мы всегда будем вместе помогать всем людям на улицах города.
(Огоньки дают светофору кружочки своих цветов, светофор их определяет в кармашки – окошки)
Ведущий: Огоньки очень обрадовались. И с тех пор на перекрёстках больших городов управляют машинами и пешеходами друзья – огоньки и друг светофор!
Светофор и огоньки:
У любого перекрёстка вас встречает светофор
И заводит очень просто с пешеходом разговор.
Свет зелёный – проходи
Жёлтый – лучше подожди,
Если свет зажегся красный
Значит двигаться опасно.
Инспектор: а сейчас мы с вами поиграем в игру, которая называется «Светофор».
Подвижная игра «Светофор»
«Красный» - сядь!
«Жёлтый» - стой!
«Зелёный» - танцуй! (Играют все. Дети действуют по сигналу. У инспектора в руках светофор. Звучит музыка.)
Инспектор:
Очень хорошо! Молодцы ребята!
А сейчас я проверю какие вы внимательные.
Игра «Это я, это я. Это все мои друзья!»
Инспектор читает стихи и, если утверждение правильное, дети отвечают «Это я, это я, это все мои друзья». А если нет молчат.
Инспектор: Кто из вас идет вперед только там, где переход?
«Это я, это я, это все мои друзья».
Инспектор: Кто из вас, идя домой держит путь по мостовой?
Дети молчат.
Инспектор: Кто из вас летит так скоро, что не видит светофора?
Дети молчат.
Инспектор: Знает кто, что красный свет-это значит хода нет?
Дети: «Это я, это я, это все мои друзья».
Инспектор: Кто из вас в вагоне тесном уступил старушке место?
Дети: «Это я, это я, это все мои друзья».
Инспектор: Знает кто, что свет зеленый-путь открыт, желтый-внимание?
Дети: «Это я, это я, это все мои друзья».
Инспектор: Кто сотрудникам ГИБДД помогает, за порядком наблюдает?
Дети: «Это я, это я, это все мои друзья».
Инспектор:
- Ребята, а когда вы подрастете, вы хотели бы научиться водить машину?
Сейчас у вас появится такая возможность, потому что следующая игра называется «Автошкола».
Здесь мы будем учиться аккуратно водить машину.
«Водитель» кладет мешочек с песком на голову, держа руль в руке. Надо пройти препятствие так, чтобы не уронить мешочек и передать эстафету другому.
Ведущий:
-Но бывает очень часто так, что машины ломаются прямо на дорогах. Что тогда необходимо делать?
Инспектор:
- В таких случаях надо поставить «знак аварийной остановки», вызвать эвакуатор и отвезти машину на СТО.
(станция технического обслуживания).
Игра «Эвакуаторы»
(К машинам с одной стороны привязана веревка), тот кто смотает веревку, не приподнимая машину, побеждает.
Ведущий: транспорт на станцию тех. обслуживания доставлен и теперь его надо быстро отремонтировать.
И следующая игра «Станция Тех. Обслуживания»
- Делимся на две команды, и каждая на скорость собирает свою машину!
Ведущий:
Молодцы ребята, отлично знаете все необходимые правила дорожного движения.
Инспектор:
Все сегодня хорошо потрудились, много узнали и все запомнили, самое время получить ваши первые водительские удостоверения!
Раздает детям документы.
Просмотр м/ф «Поли Робокоп»