Паспорт педагогического проекта
Тема проекта | «Здоровый дошкольник» |
Вид проекта | Краткосрочный |
Возраст детей | 5-6 лет |
Актуальность проекта | формирование у дошкольников осознанного отношения к своему здоровью |
Цель проекта | Формирование у детей основ здорового образа жизни, развитие интереса к физической культуре и правильному питанию. |
Проблемный вопрос | Как сделать так, чтобы детям было интересно заботиться о своем здоровье? |
Задачи проекта | |
Продукт проекта | Оформление фотовыставки «Мы растем здоровыми!» |
Сроки реализации | 3 месяца |
Практическая значимость проекта | Развитие осознанного отношения к здоровью, что позволит им формировать привычки ЗОЖ. |
Подготовительный этап:
Дата | Мероприятия, инициированные воспитателем | Материально-техническое и дидактическое обеспечение проекта | Риски | Результаты |
Беседа «Что значит быть здоровым» | Презентация на тему: «Если хочешь быть здоров» | Плохая посещаемость детей | Дети активно участвовали в беседе, и рассказали о том, что помогает нам чувствовать себя лучше. | |
Викторина «Третий лишний» | Карточки с изображениями полезных и вредных продуктов | Отсутствие карточек | Дети научились отличать полезные продукты от вредных | |
Иградраматизация «Доктор Айболит» | Костюмы врача и пациентов | Отказ детей участвовать из-за страха перед врачами | Сформирован положительный образ доктора | |
Дидактическая игра «Собери аптечку». | Набор предметов | Путаница между лекарствами и игрушками | Закреплены знания о медицинских инструментах | |
Экскурсия по группе «Где живет здоровье?» (знакомство с режимными моментами) | Фотографии утренней гимнастики, умывания, сна, приема пищи; схема-карта группы. | Дети могут путать последовательность действий | Закреплена связь между режимом дня и здоровьем | |
Оформление фотовыставки «Мы растем здоровыми!» | Фотографии воспитанников во время утренней зарядки, прогулки | Родители могут отказать предоставить фото ребенка. | Создана позитивная атмосфера поддержки здорового образа жизни. | |
Викторина на тему «Быть здоровым-здорово» | Видеоролик «В стране здоровья» | Отсутствие технических возможностей | Проверены знания о полезных привычках | |
Спортивный досуг «В поисках витаминов» | Эстафеты | Плохая погода | Повысилась двигательная активность группы |
Основной этап:
Дорожная карта основного этапа проекта:
Дата | Место в режиме дня | Мероприятия | Участники образовательного процесса, участвующие в мероприятии | Промежуточные результаты |
После завтрака | Викторина «Третий лишний» | Воспитатель, дети | Дети усвоили, как отличать полезные продукты от вредных | |
Прогулка | Спортивный досуг «В поисках витаминов» | Воспитатель, дети | Повысилась двигательная активность группы |
Заключительный этап:
Дата | Итоговые мероприятия | Степень достижения поставленных целей | Обобщение педагогического опыта |
Создание коллективного плаката «Мы выбираем здоровый образ жизни» (совместная творческая деятельность) | Цели достигнуты полностью. Степень: высокая. Дети закрепили знания о составляющих здорового образа жизни (правильное питание, спорт, гигиена), проявили творчество и умение работать в команде. | Оформлена выставка детских работ в группе/в холле ДОУ. | |
Оформление фотовыставки «Мы растем здоровыми!» (совместная деятельность с родителями) | Цели достигнуты в полном объеме. Степень: высокая. Дети закрепили знания о составляющих здорового образа жизни. В процессе оформления выставки они проявляли инициативу, выбирали свои лучшие фото | Размещение фото и видео в соц.сетях |