ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ЗАНЯТИЯ «Финансовое расследование куда исчезли деньги»

Сафронова Алена Сергеевна, учитель начальных классов
Санкт-Петербург

Цель Формирование у четвероклассников базовых навыков осмысленного финансового поведения через разбор практических ситуаций в формате игрового расследования. 3. ЗАДАЧИ Образовательные закрепить представления о понятиях «доход», «расход», «обязательные траты», «ситуативные траты», «семейный бюджет» научить извлекать и интерпретировать финансовую информацию из различных источников кассовые чеки, рекламные тексты, банковские выписки сформировать навык сопоставления вариантов покупки и выбора наиболее рационального научить распределять ограниченный бюджет между обязательными и ситуативными расходами сформировать понимание того, что у каждого финансового выбора есть последствия. Развивающие развивать критическое мышление и навык анализа информации развивать вычислительные навыки при работе с денежными величинами развивать умение аргументировать свою позицию и представлять результаты групповой работы развивать коммуникативные навыки через совместную работу. Воспитательные формировать ответственное отношение к деньгам развивать самостоятельность в принятии финансовых решений вырабатывать осознанное отношение к потреблению и критический взгляд на рекламу воспитывать готовность нести ответственность за свои решения.

Посмотреть публикацию
Скачать свидетельство о публикации