Спортивный досуг совместно с родителями "Путешествие в страну подвижных игр"
Цель: способствовать эмоциональному сближению родителей и детей, укреплению здоровья посредством совместной игровой деятельности по физической культуре.
Задачи:
Образовательные:
- побудить родителей к взаимному общению с детьми;
- просвещать родителей знаниями в области физической культуры и педагогики с учетом потребностей и особенностей детей;
- обогащать детско-родительские взаимоотношения при проведении совместных мероприятий, уделяя при этом особое внимание пропаганде здорового образа жизни, сохранению и укреплению физического здоровья детей;
Развивающие:
- развивать координацию движений;
- совершенствовать различные виды ходьбы, бега, прыжков;
- совершенствовать двигательные навыки и физические качества;
Воспитательные:
- воспитывать положительное отношение и у родителей и у ребенка к занятиям физкультурой и спортом, сознательную установку на здоровый образ жизни;
- воспитывать интерес к спортивным мероприятиям, к совместным занятиям в ДОО и вне;
Предварительная работа:
- беседа с родителями, объяснение задач занятия;
- беседа с детьми;
- подборка картинок с видами спорта;
- подборка музыки для занятия.
Оборудование: снежки, мягкие пуфы, маски паучков, обручи, музыкальный центр, хвостики.
Вход детей и родителей в спортивный зал под песню «Ты и я »
Построение. Приветствие.
Ведущий: Когда встречаем мы рассвет,
Мы говорим ему... ПРИВЕТ
С улыбкой солнце дарит свет,
Нам посылает свой…ПРИВЕТ
При встрече через много лет,
Вы крикните друзьям…ПРИВЕТ
И улыбнуться вам в ответ
От слова доброго…ПРИВЕТ
И вы запомните совет:
Дарите всем друзьям…ПРИВЕТ
Давайте дружно все в ответ
Друг друга скажем мы…ПРИВЕТ
Ведущий: Дети, а кто к нам сегодня пришел в гости?
Дети: Родители.
Ведущий:: Да, вы правы, к нам в гости пришли ваши родители, и мы сегодня вместе будем играть и веселиться!
Звучит музыка, входит кикимора осматривает помещение и присутствующих людей в зале.
Кикимора: Ой, куда это я попала?
Дети: В детский сад.
Ведущий: Здравствуйте, вы попали в детский сад на детско-родительский праздник, посвященный недели здоровья. А вы кто, представьтесь, пожалуйста!
Кикимора: Вот здорово. Здравствуйте, я Кикимора, проживающая в лесном болоте .
Дети: Здравствуй Кикимора.
Ведущий: А что случилось Кикимора, почему ты такая грустная? Можем тебе мы можем тебе чем-то помочь?
Кикимора: Что-то скучно мне, гуляла, гуляла по лесу, а там не души, да и холодно так, вот и настроения нет совсем никакого.
Ведущий: Дети, давайте предложим Кикиморе остаться сегодня на нашем празднике, может у нас получится её развеселить?
Дети: Кикимора, оставайся с нами, будет весело!
Кикимора: Спасибо дети, с большим удовольствием!
Ведущий: Мы, уважаемые родители и Кикимора, с детьми очень любим, путешествовать по стране игр. Давайте возьмемся паровозиком, Кикимора будет нашим машинистом, и под веселую музыку с хорошим настроением начнем наше путешествие.
Под песню «Паровозик чух- чух» дети и родители паровозиком идут по кругу и останавливаются на 1 станции.
1 станция «Разминочная»
Ведущий: Дети и родители, отгадайте, пожалуйста загадку.
Просыпаюсь утром рано
Вместе с солнышком румяным.
Заправляю сам кроватку,
Быстро делаю… (Зарядку)
Скорей становитесь в рассыпную на веселую разминку!
Под музыку проводит разминку .
Ведущий: Здорово, молодцы, здоровье в порядке?
Дети: Спасибо зарядке!
Кикимора: (выбирает машиниста)Отправляемся дальше в путешествие.
Паровозик останавливается на 2 станции.
Кикимора: (с прицепленной сзади лентой) Ой, что это такое, что это (вертится) прицепилось ко мне?
Ведущий: Мы попали на станцию, которая называется «Веселый хвостик»
Инвентарь: ленты по количеству игроков.
Ход игры: Детям цепляют сзади за шорты по одной ленте. По сигналу, родители догоняют детей и пытаются выдернуть ленту. Побеждает тот родитель, который больше всех соберет лент, и тот ребенок, который продержится дольше всех с лентой. Затем водящими становятся дети.
2.станция «Веселые хвостики»
Кикимора: Веселая игра хвостики, с Бабкой ягой поиграем обязательно в эту игру, у нее много всяких ленточек.
Ведущий: Отправляемся дальше в наше путешествие.(выбирается машинист)
Воспитатель разбрасывает снежки по спортивному залу.
Паровоз останавливается, Кикимора начинает дрожать.
Кикимора: Куда это мы попали, здесь так холодно, д-р-р-р-р-р.
Ведущий: Мы попали на станцию «Снежная». Вы любите играть в снежки? А кто самый меткий? А кто самый ловкий?
Кикимора Я-я-я-я-я!
Ведущий: Сейчас мы это и проверим!
3.станция «Снежная»
Инвентарь: мягкие снежки -40 шт.
Ход игры: Спортивный зал делится на две части, проводится линия, одинаковое кол-во снежков разбрасывается по всей площади. На одной стороне дети, на противоположной стороне родители. По сигналу инструктора две команды начинают перебрасывать снежки на противоположную сторону. Побеждает та команда, на которой осталось меньше всего снежков.
Кикимора: Интересно, станция снежная, а я даже немного согрелась.
Ведущий: Ну что, отправляемся дальше в наше путешествие?!
Паровозиком дети и родители доезжают до следующей станции.
Ведущий: Интересно, что это за станция? Здесь конверт, а в ней загадки.
4.станция «Загадочная»
Первая загадка для детей.
1.Весь он чёрный и мохнатый,
Его лапы крючковаты.
Мастер ткать из нитки длинной
Свою сетку паутину!
Сети он плетёт без рук!
А зовут его… (Паук)
А теперь загадка для родителей.
2. На большой цветной ковер
Села эскадрилья –
То раскроет, то закроет
Расписные крылья.
(Бабочки)
Станция
Кикимора: Ой, я их так боюсь, все лето бегали в нашем лесу, я как их вижу так сразу убегаю от них. ОЙЙЙЙЙЙЙЙ
Ведущий: А мы с детьми не боимся, мы просто представляем себя бабочками или мухами, как их только увидим, так сразу замираем, а они и уползают.
Кикимора: Научите меня тоже, пожалуйста, так замирать.
Ведущий: На этой станции мы и поиграем в игру «Паучок и бабочки»
Инвентарь: 4 маски паука, 4 обруча (домик паука).
Ход игры: Водящими выбираются 4 родителя – пауки, остальные дети и родители – бабочки ( можно предложить быть мухой ). По сигналу инструктора под веселую музыку бабочки и мухи начинают летать по всему залу, когда включается тревожная музыка, из домиков выползают пауки (родители), в этот момент мухи и бабочки замирают, а пауки ловят тех, кто пошевелится, и уводят к себе в домик. Побеждает тот паук, который больше всех поймает бабочек или мух. Затем ведущие меняются, пауками становятся дети, и игра повторяется.
Кикимора: Здорово, меня ни один паук не поймал, теперь, когда я увижу паука, всегда буду представлять, что я бабочка или муха! Так интересно играть с вам, не терпится на следующую станцию попасть.
(Кикимора выбирает машиниста)
Паровозиком дети и родители доезжают до следующей станции.
Воспитатель осматривает станцию, ищет название, и находит письмо.
Помогите, Спасите!
У нас случилась беда.
Нас атаковали мыши, все погрызли, все поели.
Просят нас о помощи, жители города Тирьям- Тим-Дим!
Кикимора: Дети, как нам изловить всех мышей?
Дети: Нужно поставить мышеловки.
Кикимора: Так давайте же скорей поможем жителям Тирьям-Тим-Дим и поставить мышеловки!
Ведущий: Родители будут мышеловками, а детки мышками.
Ход игры: Родители взявшись за руки(хват сверху), образуют 1круга расположенные друг от друга на расстоянии 0,5 м, дети (мышки), и говорят речевку.
Как нам мыши надоели,
Все погрызли, все поели. (Мышки перебегают из мышеловки в мышеловку).
Мышеловки мы поставим
И мышей скорей поймаем. - (Мышеловка закрывается- родители отпускают руки –хват снизу), пойманные мышки садятся на скамейку. Игра повторяется, мышками становятся родители, а мышеловками дети.
Кикимора: Ура! Всех мышей поймали, спасли жителей города Тирьям-Тим- Дим. И за это они нас отблагодарили сюрпризом.
(Показывает сундучок, в котором лежат шоколадные монетки).
Ведущий: Дети, на сегодня это была последняя станция, и нам пора возвращаться обратно, в детский сад.
Становимся паровозиком и едем домой!
Инструктор: На этом наше путешествие подошло к концу.
Кикимора: Мне так было с вами сегодня весело, вы такие отважные и смелые дети, помогли жителям города Тирьям-Тим-Дим, а меня научили ловко замирать и прятаться от паучков, спасибо вам большое. Мне грустно расставаться, но уже пора возвращаться в своё любимое болото, побегу научу Бабу-Ягу играть в эти интересные игры! До новых встреч дети!
Ведущий: Дети, вам понравилось наше путешествие? (ответ детей)
Что вам больше всего понравилось и запомнилось, а вам родители? Со всеми заданиями справились? Значит все мы ……. (МОЛОДЦЫ). До новых встреч друзья, буду снова рада Вас видеть в нашем детском саду! Занимайтесь спортом и берегите здоровье!