ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА
Предмет: Технология
Класс: 7
Тема: Резьба и резьбовые соединения. Способы нарезания резьбы
Тип урока: Комбинированный
Продолжительность: 45 минут
Учитель: Цилинко А.Л.
Дата проведения: ___________________
Цели урока
Образовательные:
– познакомить с понятием резьбы и видами резьбовых соединений;
– изучить способы нарезания резьбы вручную;
– научить безопасно пользоваться метчиком и плашкой.
Развивающие:
– развивать техническое мышление, внимание и самостоятельность;
– формировать практические навыки работы с металлом.
Воспитательные:
– воспитывать культуру труда, аккуратность, ответственность;
– поддерживать интерес к инженерным профессиям.
Оборудование и материалы
Ход урока
1. Организационный момент (2–3 мин)
– Приветствие учащихся.
– Проверка готовности.
– Постановка целей занятия.
2. Актуализация знаний (5 мин)
– Краткая беседа: какие бывают соединения деталей, где применяется резьба.
3. Изучение нового материала (10–12 мин)
– Определение резьбы, классификация (наружная, внутренняя).
– Назначение резьбы.
– Инструменты для нарезания резьбы.
– Правила безопасной работы.
– Демонстрация работы метчиком и плашкой.
4. Практическая часть (20 мин)
– Ученики под руководством учителя выполняют нарезание внутренней и наружной резьбы.
Таблица технологических операций
А. Нарезание внутренней резьбы (метчиком)
№ | Наименование операции | Оборудование и инструмент | Техника выполнения | Контроль качества и безопасность |
|---|---|---|---|---|
1 | Разметить и просверлить отверстие | Сверлильный станок, сверло | Диаметр отверстия должен соответствовать шагу резьбы | Проверить перпендикулярность отверстия |
2 | Закрепить заготовку в тисках | Тиски | Зажать заготовку жестко, не повреждая её | Проверить устойчивость |
3 | Установить метчик в вороток | Метчик, вороток | Выбрать метчик нужного размера | Проверить надёжность закрепления |
4 | Нарезать резьбу | Метчик, масло | Ввести метчик строго вертикально, вращать 1 оборот вперед и ¼ оборота назад для удаления стружки | Соблюдать плавность движений, использовать смазку |
5 | Проверить качество резьбы | Болт с соответствующей резьбой | Болт должен ввинчиваться без усилий | Очистить отверстие от стружки |
Б. Нарезание наружной резьбы (плашкой)
№ | Наименование операции | Оборудование и инструмент | Техника выполнения | Контроль качества и безопасность |
|---|---|---|---|---|
1 | Подготовить заготовку (обработать торец, снять фаску) | Напильник | Фаска облегчает заход плашки | Проверить угол фаски |
2 | Закрепить заготовку в тисках | Тиски | Прочно зажать деталь вертикально | Проверить устойчивость |
3 | Установить плашку в держатель | Плашка, плашкодержатель | Выбрать нужный шаг и диаметр | Проверить закрепление |
4 | Нарезать резьбу | Плашка, смазка | Вращать 1 оборот вперед, ¼ назад, следить за прямолинейностью | Использовать смазку, не допускать перекос |
5 | Проверить качество | Гайка соответствующего размера | Гайка должна легко наворачиваться | Очистить деталь от стружки |
5. Подведение итогов (5 мин)
– Обсудить результаты практической работы.
– Повторить: виды резьбы, инструменты, правила безопасности.
– Оценить работу учащихся.
6. Домашнее задание
– Нарисовать схему внутренней и наружной резьбы и подписать необходимые элементы.
Оценочный лист учащегося
Ф.И. ученика: _________________________________________
Класс: _______ Дата: __________________
Тема: Резьба и резьбовые соединения. Способы нарезания резьбы
Критерии оценивания практической работы
№ | Критерий | Описание | Баллы (0–5) | Комментарий учителя |
|---|---|---|---|---|
1 | Подготовка рабочего места | Правильное расположение инструментов, порядок на рабочем месте | 0–5 | |
2 | Соблюдение техники безопасности | Использование СИЗ, аккуратное обращение с инструментом, отсутствие нарушений | 0–5 | |
3 | Знание инструмента и приёмов работы | Умение выбрать нужные метчики, плашки, соблюдать технологию нарезания | 0–5 | |
4 | Качество выполнения резьбы | Ровная, полная резьба, без перекосов и заусенцев | 0–5 | |
5 | Аккуратность и чистота работы | Использование смазки, отсутствие повреждений заготовки, уборка стружки | 0–5 | |
6 | Самостоятельность | Выполнение задания без посторонней помощи | 0–5 | |
7 | Организация рабочего времени | Рациональное использование времени, своевременное окончание работы | 0–5 |
Максимально возможное количество баллов: 35
Шкала оценивания
Итоговые баллы | Оценка | Уровень выполненной работы |
|---|---|---|
33–35 | 5 (отлично) | Работа выполнена полностью, аккуратно, с соблюдением ТБ |
28–32 | 4 (хорошо) | Технология усвоена, незначительные недочёты |
20–27 | 3 (удовлетворительно) | Есть ошибки, требуется помощь учителя |
Менее 20 | 2 (неудовлетворительно) | Работа не выполнена или допущено много нарушений |
Подпись учителя: _______________________
Отметка: __________
ПАМЯТКА УЧАЩЕМУСЯ
Нарезание резьбы вручную
1. Перед началом работы
2. Нарезание внутренней резьбы (метчиком)
3. Нарезание наружной резьбы (плашкой)
4. После завершения работы
Помни! Главное — аккуратность, внимание, безопасность и точность.
Только при соблюдении правильной технологии можно получить качественную резьбу.