Ход занятия
1. Вводная часть (3–4 минуты)
Воспитатель собирает детей вокруг игрового поля:
— Ребята, посмотрите, какая красивая улица у нас появилась! (Показывает игровое поле.)
— На этой улице стоят домики. В каждом домике будет жить семья.
— А что такое семья? (Выслушивает короткие ответы детей.)
— Семья — это те, кто живёт вместе, любит друг друга и заботится друг о друге. Это мама, папа, дети, бабушка, дедушка.
— Сегодня мы будем заселять наши домики семьями!
2. Основная часть (12–15 минут)
А) Знакомство с игровым полем и материалами
Воспитатель показывает домики на поле:
— Вот наши домики. В этом будет жить семья Сони, в этом — семья Димы…
— У каждого из вас есть свой набор фигурок — ваша семья. Давайте посмотрим, кто в ней есть! (Раздаёт конверты с фигурками.)
Дети достают фигурки и показывают воспитателю:
Б) Игра «Засели домик»
Воспитатель объясняет правила:
— Теперь давайте заселим наши домики! Выберите один домик на поле — это ваш дом.
— Сначала поселим маму. Где будет жить мама? (Ребёнок ставит фигурку мамы в домик.)
— Теперь папу. Где будет папа?
— А теперь тебя! Где будешь жить ты?
— Если есть брат или сестра, поселим и их!
Воспитатель помогает каждому ребёнку, хвалит за правильные действия, задаёт уточняющие вопросы:
В) Игра «Кто где живёт?»
Воспитатель проверяет, как дети запомнили расположение членов семьи:
— Покажи, где живёт мама?
— Где живёт папа?
— Где ты живёшь?
— Кто живёт рядом с тобой?
За правильные ответы дети получают наклейки-сердечки.
Г) Пальчиковая игра «Семья»
Дети выполняют движения по показу воспитателя, повторяя слова:
Этот пальчик — дедушка (загибаем большой палец),
Этот пальчик — бабушка (указательный),
Этот пальчик — папочка (средний),
Этот пальчик — мамочка (безымянный),
А этот пальчик — я (мизинец),
Вот и вся моя семья! (сжимаем и разжимаем кулачок).
Д) Физкультминутка «Дружная семья»
Дети повторяют движения под слова воспитателя:
Раз — поднимем руки вверх (поднимают руки),
Два — присядем дружно в круг (приседают),
Три — похлопаем в ладоши (хлопают),
Четыре — потопаем ножкой (топают),
Пять — обнимем друг друга (обнимают соседа),
Шесть — скажем: «Мы — семья!» (поднимают руки вверх).
3. Заключительная часть (3–4 минуты)
Воспитатель подводит итоги:
— Какие вы молодцы! Все домики заселили правильно.
— Посмотрите, какие дружные семьи живут на нашей улице!
— Семья — это те, кто нас любит, заботится о нас и всегда рядом.
— Давайте скажем спасибо нашим семьям!
— А теперь давайте споём песенку о семье! (Включает аудиозапись, дети подпевают или просто слушают.)
В конце занятия дети забирают наклейки-сердечки, чтобы подарить их своим близким дома.