МБДОУ «Детский сад №80»
Автор:Будникова Оксана
Александровна
г.Дзержинск ,2026г.
Методическая разработка конспекта
занятия по конструированию из песка .
Тема: «Юные скульпторы: создаём песочную черепаху»
Возрастная группа:старшая группа (5-6 лет)с ТНР №1.
Продолжительность:30-35 минут.
Место проведения: песочница на участке.
Цель:
-создание благоприятного условия для воспитательно-образовательной деятельности с детьми в летний период;
-продолжать экспериментировать с мокрым песком ,формировать умение планировать постройку и реализовывать замысел;
Задачи:
-развивать активность и любознательность в процессе познавательной деятельности и игре (с песком);творческое мышление,воображение,мелкая моторика и координация движений.
-развитие у детей конструктивных умений ,закрепить навыки работы с песком;
-вызвать интерес у детей к умению сооружать создание построек из строительного материала;планировать процесс возведения постройки;коллективно работать в соответствии с общим замыслом;
-развивать сенсорное восприятие,тактильную чувствительность и фантазию.
-развивать эмоциональную сферу,навыки коммуникации.
Предварительная работа:
-просмотр короткого познавательного видео/слайдов о черепахах;
-чтение рассказа,стихотворение о черепахе,обсуждая характер героя;
-опыт «Какой песок лучше держит форму?»(сухой,влажный)
Материалы и оборудование:
-влажный песок,вода;
-лопатки,совочки,пластмассовые формочки,деревянные палочки,вёдра,мелкие игрушки,ракушки;
-природный материал для декора.
Основная часть:
Песочная постройка – результат совместной работы ребят и воспитателя: здесь соединились детская непосредственность и педагогическая поддержка.
Шаг 1.Основа - панцирь (самая крупная часть)
-Строительство началось с разравнивания и поливки песка в песочнице.
-Формировали фигуру «Черепахи»:насыпали горку влажного песка , утрамбовили песок и прихлопали ладошками по песку(чтобы основа хорошо держалась)
Шаг2.Голова
-Сделали небольшой вытянутый комочек из мокрого песка(размером с половину панциря),чтобы получилась мордочка.
-приставили к передней части панциря и слегка прижали,чтобы голова держалась.
Шаг3. Лапки(4штуки)
-Скатали 4 небольшие колбаски.
-Расплющили один конец каждой колбаски(это место для крепления)и прижали к бокам панциря.
Шаг 4.Хвостик
-Сделали колбаску поменьше,ещё тоньше ,чем лапки.
-Прикрепили сзади к панцирю.
Шаг5.Детали и украшения на панцире,это делает черепашку узнаваемой и даёт детям простор для фантазии и творчества.
-процарапали палочкой на панцире кружочки.
-Вдавили в панцирь маленькие пластмассовые формочки,кружочки.
-Два камешка для глаз,вдавленные кончиком палочки.
Шаг 6.Оформление пространства вокруг
-Разровняли песок и сделали «прудик», «пляж»,добавили «камешки,ракушки»
Из песка черепашку сделали - получилась настоящая красавица!
«Сегодня мы были настоящими архитекторами , скульпторами!Из простого песка сделали целую историю! Здорово ,когда мы делаем что-то своими руками.
Спасибо за ваши старания и фантазию».