КАРТОЧКИ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
КАРТОЧКА № 1 
1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.
Река ещё не замёрзла, и её свинцовые волны грустно чернели в однообразных берегах.4
2. Записать характеристику предложения.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
КАРТОЧКА № 2
1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.
Сквозь деревья сверкнула вода, и вскоре дорога привела к большому озеру4.
2. Записать характеристику предложения.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
КАРТОЧКА № 3
1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.
Красные лучи ложились огнистым свинцом по речке там, где она пряталась под нависшие кусты4.
2. Записать характеристику предложения.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. _____________________________________________
КАРТОЧКА № 4
1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.
Сердце его сильно билось, но страха не было в его душе4.
2. Записать характеристику предложения.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
КАРТОЧКА № 5
1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.
Лес стоял тихий и молчаливый, потому что главные певцы улетели4.
2. Записать характеристику предложения.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
КАРТОЧКА № 6
1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.
Туча быстро надвигалась, я прибавил шаг, чтобы до дождя поспеть домой4.
2. Записать характеристику предложения.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
КАРТОЧКА № 7
1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.
Солнце садится в травы, и маяками горят сигнальные огни на берегу4.
2. Записать характеристику предложения.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
КАРТОЧКА № 8
1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.
Осенняя река так блестит и сверкает на солнце, что глазам больно4.
2. Записать характеристику предложения.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
КАРТОЧКА № 9
1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.
Небо опустилось, и на него падал отсвет далекого пожара4.
2. Записать характеристику предложения.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
КАРТОЧКА № 10
1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.
Луч солнца выглянул из-за тучи, и макушка сосны заискрилась розовым светом4.
2. Записать характеристику предложения.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
КАРТОЧКА № 11
1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.
Сквозь желтоватую воду проглядывало песчаное дно, и озерная вода становилась черной4.
2. Записать характеристику предложения.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
КАРТОЧКА № 12
1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.
Из-за моря выступали горы, и за ними клубились облака4.
2. Записать характеристику предложения.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
КАРТОЧКА № 13
1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.
Наступила заря, двуглавым обломком кристалла в огне загорался Казбек4.
2. Записать характеристику предложения.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
КАРТОЧКА № 14
1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.
Он осмотрелся и увидел, что грузовик дымит4.
2. Записать характеристику предложения.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
КАРТОЧКА № 15
1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.
Вокруг резко потемнело, и сверху стал быстро опускаться густой туман4.
2. Записать характеристику предложения.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. _____________________________________________
КАРТОЧКА № 16
1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.
Лишь только я удалился от берега, в моей душе зародилось какое-то беспокойство4.
2. Записать характеристику предложения.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
КАРТОЧКА № 17
1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.
Я и сам не подозревал, что эта поездка быстро закончится4.
2. Записать характеристику предложения.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
КАРТОЧКА № 18
1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.
Вся трава была мокрая, и дети намокли от росы4.
2. Записать характеристику предложения.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. _____________________________________________
КАРТОЧКА № 19
1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.
В воздухе уже чувствовался летний зной, а в глухом ельнике было прохладно4.
2. Записать характеристику предложения.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. _____________________________________________
КАРТОЧКА № 20
1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.
Ветер с ревом обламывал гребни, и пена летела по ветру4.
2. Записать характеристику предложения.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
КАРТОЧКА № 21
1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.
Сквозь деревья сверкнула вода, и вскоре дорога привела к большому озеру4.
2. Записать характеристику предложения.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
КАРТОЧКА № 22
1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.
Яркая роскошь природы не трогала старика, но поляна восхищала Сергея4.
2. Записать характеристику предложения.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
КАРТОЧКА № 23
1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.
Дым от еловых шишек повалил очень густой, и скоро мы выжили комаров и выгнали их на дождик4.
2. Записать характеристику предложения.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
КАРТОЧКА № 24
1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.
Хозяин дома метнул на шепчущихся короткий взгляд, и сразу наступила абсолютная тишина4.
2. Записать характеристику предложения.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
КАРТОЧКА № 25
1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.
Мальчики сидели за столом и выполняли работу, а я старался им не мешать4.
2. Записать характеристику предложения.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. _____________________________________________
КАРТОЧКА № 26
1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.
Луна рано поднялась, и мы дружно двинулись дальше4.
2. Записать характеристику предложения.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. _____________________________________________
КАРТОЧКА № 27
1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.
Я не слышал слова, но думал, что речь шла обо мне4.
2. Записать характеристику предложения.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. _____________________________________________
КАРТОЧКА № 28
1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.
Экзамен был назначен на следующий день, и студенты собрались группами, чтобы повторить наиболее трудные вопросы по предмету4.
2. Записать характеристику предложения.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
КАРТОЧКА № 29
1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.
День был солнечный, жаркий, и всем нам захотелось поскорее поехать за город, чтобы искупаться в прохладной реке4.
2. Записать характеристику предложения.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
КАРТОЧКА № 30
1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.
Все внизу уже тонуло в сумерках, и только верх кургана освещался красными лучами солнца4.
2. Записать характеристику предложения.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
КАРТОЧКА № 31
1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.
По обеим сторонам дороги торчали голые камни, кое-где из-под снега выглядывали кустарники4.
2. Записать характеристику предложения.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
КАРТОЧКА № 32
1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.
Бабушка охватила внучков руками, прижала крепко и расцеловала4.
2. Записать характеристику предложения.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
КАРТОЧКА № 33
1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.
Вишневые деревья были низкорослые, так что для сбора ягод не требовалось лестницы.
2. Записать характеристику предложения.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
КАРТОЧКА № 34
1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.
Мы так увлеклись рыбалкой, что не заметили дождя, мелкими шажками подкравшегося к нам из-за леса.
2. Записать характеристику предложения.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
КАРТОЧКА № 35
1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.
Дождь был так густ, что ветер не мог пробраться сквозь него и сконфуженно залёг в лесу.
2. Записать характеристику предложения.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
КАРТОЧКА № 36
1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.
В синеватой дали, где последний холм сливается с туманом, ничто не шевелилось.
2. Записать характеристику предложения.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
КАРТОЧКА № 37
1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.
Хочу, чтоб труд мой вдохновенный когда-нибудь увидел свет.
2. Записать характеристику предложения.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
КАРТОЧКА № 38
1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.
Он спускался с гор, вершины которых уже не видны в темноте.
2. Записать характеристику предложения.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
КАРТОЧКА № 39
1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.
Лил сильный дождь, так что на крыльцо нельзя было выйти.
2. Записать характеристику предложения.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
КАРТОЧКА № 40
1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.
Каждый день проходил я мимо берёзы, на которой чернело гнездо.
2. Записать характеристику предложения.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
КАРТОЧКА № 41
1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.
Тогда Никите представилось, как на холодном, тёмном чердаке нанесло снегу…
2. Записать характеристику предложения.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
КАРТОЧКА № 42
1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.
Я не знал, какие птицы водятся в нашем лесу за озером.
2. Записать характеристику предложения.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
КАРТОЧКА № 43
1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.
В начале апреля уже шумели скворцы и летали в саду желтые бабочки.
2. Записать характеристику предложения.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
КАРТОЧКА № 44
1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.
Ветки были сухие, так что пламя взметнулось высоко к небу.
2. Записать характеристику предложения.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
КАРТОЧКА № 45
1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.
Если бы каждый человек на куске земли сделал всё, что он может, как прекрасна была бы земля наша.
2. Записать характеристику предложения.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
КАРТОЧКА № 46
1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.
Глаз не свожу с горизонта, где метели пляшут чардаш.
2. Записать характеристику предложения.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
КАРТОЧКА № 47
1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.
Дни стояли тёплые, безветренные, и комара народилось такое количество, что без веточки и шагу не ступишь.
2. Записать характеристику предложения.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
КАРТОЧКА № 48
1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.
Он стоял на такой высоте, что люди снизу должны были смотреть на него, закинув головы.
2. Записать характеристику предложения.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
КАРТОЧКА № 49
1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.
Стол напоминал сад: на нём было расставлено так много цветов, что блюда с закусками терялись в их таинственной чаще.
2. Записать характеристику предложения.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
КАРТОЧКА № 50
1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.
В голубом небе плывут облака и проносятся перелетные птицы.
2. Записать характеристику предложения.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
КАРТОЧКА № 51
1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.
Отец с жаром рассказывал мне, сколько озёр здесь, сколько водится рыбы и птицы.
2. Записать характеристику предложения.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. _____________________________________________
КАРТОЧКА № 52
1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.
Герда стала рассказывать ей обо всем, что она испытала.
2. Записать характеристику предложения.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
КАРТОЧКА № 53
1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.
В другой костёр дед положил сухие поленья, чтобы они горели всю ночь.
2. Записать характеристику предложения.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
КАРТОЧКА № 54
1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.
Прислушайтесь хорошенько, стоя в лесу, и, если у вас сохранился чуткий слух, вы непременно услышите чудесные звуки земли, которую во все времена люди ласково называли матерью-землёю.
2. Записать характеристику предложения.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
КАРТОЧКА № 55
1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.
Серое небо низко повисло над головой, и, оттого что облака почти касались верхушек берёз, на земле было тихо и тепло.
2. Записать характеристику предложения.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
КАРТОЧКА № 56
1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.
Через окно я увидел, что большая птица села на ветку клёна в саду.
2. Записать характеристику предложения.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
КАРТОЧКА № 57
1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.
Когда карета проехала три мили, ворон простился с девочкой.
2. Записать характеристику предложения.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
КАРТОЧКА № 58
1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.
Он почувствовал, что кто-то схватил его за руку.
2. Записать характеристику предложения.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
КАРТОЧКА № 59
1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.
На лугах созревали травы, в некоторых хозяйствах начали косить, и надо было посмотреть, как шла работа.
2. Записать характеристику предложения.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
КАРТОЧКА № 60
1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.
На листьях лип просвечивала такая тончайшая сетка, что трудно было поверить, будто по этим паутинным жилкам сочатся древесные соки.
2. Записать характеристику предложения.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
КАРТОЧКА № 61
1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.
Синицы смотрят на подоконник, где лежит ломоть чёрного хлеба.
2. Записать характеристику предложения.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
КАРТОЧКА № 62
1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.
Когда я вернулся домой, мама уже спала.
2. Записать характеристику предложения.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
КАРТОЧКА № 63
1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.
В тот же миг Снежная королева подхватила его, и они взвились и сели на черную тучу.
2. Записать характеристику предложения.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
КАРТОЧКА № 64
1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.
Кончился дождь, и высохли капельки воды на листьях.
2. Записать характеристику предложения.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
КАРТОЧКА № 65
1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.
Лисица не замечала меня, я не отрывал от неё взгляда, любуясь красивым зверьком.
2. Записать характеристику предложения.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
КАРТОЧКА № 66
1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.
С боков дорожки кустами росла сирень, и в самой глуши сада стояла беседка.
2. Записать характеристику предложения.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
КАРТОЧКА № 67
1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.
На небе было так много звёзд, что оно казалось одной сплошной туманностью, и из этой массы особенно явственно выделялся Млечный путь.
2. Записать характеристику предложения.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
КАРТОЧКА № 68
1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.
Травы пахли мёдом, и на пригорках до того нежно алела брусника, что жалко было ступать ногами.
2. Записать характеристику предложения.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
КАРТОЧКА № 69
1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.
Чтобы не заблудиться, я решил вернуться на старое место и провести остаток ночи у костра.
2. Записать характеристику предложения.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
КАРТОЧКА № 70
1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.
Стало ясно, что мы потеряли правильное направление и заблудились в этом диком лесу.
2. Записать характеристику предложения.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
КАРТОЧКА № 71
1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.
Пруд уже замерз, но речка ещё шумела в своих пушистых берегах.
2. Записать характеристику предложения.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
КАРТОЧКА № 72
1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.
Иногда заросли травы были так густы, что лодка не могла пройти сквозь них, и мы вынуждены были делать большие обходы.
2. Записать характеристику предложения.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
КАРТОЧКА № 73
1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.
Молодые казаки ехали смутно и удерживали слёзы, так как боялись отца, который тоже был несколько смущён.
2. Записать характеристику предложения.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
КАРТОЧКА № 74
1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.
Птицы заливались в проснувшемся лесу, пологие лучи солнца проникли между стволами сосен.
2. Записать характеристику предложения.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
КАРТОЧКА № 75
1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.
Солнце закатилось, и ночь последовала за днём без промежутка, как это обычно бывает на юге.
2. Записать характеристику предложения.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
КАРТОЧКА № 76
1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.
Николай не взял компаса, сказал, что найдёт дорогу обратно по солнцу, и быстро вышел.
2. Записать характеристику предложения.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
КАРТОЧКА № 77
1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.
Долгие сумерки густели в чащах, и только костер трещал и разгорался, нарушая лесную тишину.
2. Записать характеристику предложения.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
КАРТОЧКА № 78
1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.
Когда бричка подъехала к деревне, Чичиков подозвал мужика, который тащил где-то подобранное бревно.
2. Записать характеристику предложения.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
КАРТОЧКА № 79
1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.
Я должен был нанять быков, чтобы втащить мою тележку на эту проклятую гору, потому что была осень и гололедица.
2. Записать характеристику предложения.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
КАРТОЧКА № 80
1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.
Июньское солнце жарило безжалостно, в воздухе плавал тополиный пух.
2. Записать характеристику предложения.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
КАРТОЧКА № 81
1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.
Горький запах полыни, что смешался с нежным ароматом осенних цветов, был разлит в утреннем воздухе.
2. Записать характеристику предложения.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
КАРТОЧКА № 82
1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.
Солнце освещало вершины лип, которые уже пожелтели под свежим дыханием осени.
2. Записать характеристику предложения.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
КАРТОЧКА № 83
1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.
Сквозь желтоватую воду проглядывало песчаное дно, которое уходило глубже, и озерная вода становилась черной.
2. Записать характеристику предложения.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
КАРТОЧКА № 84
1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.
Ей казалось, будто за деревьями в потемках стоят люди и где-то за лесом воют собаки.
2. Записать характеристику предложения.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
КАРТОЧКА № 85
1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.
Казалось мне, что туча с тучей сшибётся где-то в вышине...
2. Записать характеристику предложения.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
КАРТОЧКА № 86
1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.
Значительная часть пути была уже пройдена, и люди решили, что имеют право сделать кратковременный отдых, чтобы не слишком устать.
2. Записать характеристику предложения.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
КАРТОЧКА № 87
1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.
Воздух был полон острой свежести, которая бывает только после дождя.
2. Записать характеристику предложения.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
КАРТОЧКА № 88
1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.
Гроза прошла, и ветка белых роз в окно мне дышит ароматом.
2. Записать характеристику предложения.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
КАРТОЧКА № 89
1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.
Чтобы сократить путь, я свернула на сиреневую аллею возле стены храма.
2. Записать характеристику предложения.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
КАРТОЧКА № 90
1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.
У меня до сих пор сохранилась та фотография, где я стою на палубе водолазного катера.
2. Записать характеристику предложения.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
КАРТОЧКА № 91
1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.
Есть поздняя осень, когда ветер даже с елок несет опавшие на них листья берез и осин.
2. Записать характеристику предложения.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
КАРТОЧКА № 92
1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.
Приближалась осень, и в старом саду было тихо и грустно.
2. Записать характеристику предложения.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
КАРТОЧКА № 93
1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.
Наконец мы видим лес, хмурое небо в мохнатых тучах, меж которыми лишь
кое-где видна бледная просинь.
2. Записать характеристику предложения.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
КАРТОЧКА № 94
1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.
Я не мог представить, чтобы экваториальное небо бывало хоть
когда-нибудь серым.
2. Записать характеристику предложения.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
КАРТОЧКА № 95
1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.
Шаги и осыпь камней глушил всё нарастающий, всё призывней ревущий гул потока, на котором вспыхивали и гасли клочья белой пены.
2. Записать характеристику предложения.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
КАРТОЧКА № 96
1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.
За чаем, видя, что отцу не хочется разговаривать, Нина тоже молчала.
2. Записать характеристику предложения.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
КАРТОЧКА № 97
1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.
Снег засыпал следы, и, если снегопад не прекратится к ночи, следов можно будет не опасаться.
2. Записать характеристику предложения.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
КАРТОЧКА № 98
1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.
Был уже весенний месяц, но по ночам деревья трещали от холода.
2. Записать характеристику предложения.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
КАРТОЧКА № 99
1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.
Занавес поднялся, и, как только публика увидела своего любимца, театр задрожал от рукоплесканий и восторженных криков.
2. Записать характеристику предложения.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
КАРТОЧКА № 100
1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.
Плакучие ивы купали в озере свои ветви, и кое-где берега поросли осокой, в которой прятались большие желтые цветы, покоившиеся на широких плавучих листьях.
2. Записать характеристику предложения.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
Самые низкие цены на курсы переподготовки
Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.
После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.
Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!
Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru
Общая информация
Номер материала: ДБ-329891
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы
Вопросы к проверочной работе по романуФ.Достоевского" Преступление и наказание" (1 и 2 вариант).
Карточки по русскому языку для 6 класса по теме "ПРАВОПИСАНИЕ СУФФИКСОВ ПРИЧАСТИЙ"
Проект "Художественные особенности рассказа "Бежинлуг"
«Литература военных лет. Патриотическая лирикаК.Симонова,М.Исаковского,А.Твардовского,А.Ахматовой, М.Джалиля»
Чтобы добавить отзыв, войдите в Ваш кабинет или зарегистрируйтесь
Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 от 20.05.2016 выдана ООО «Инфоурок»
Свидетельство о регистрации СМИ «Проект «Инфоурок» Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015