Сценарий спортивного досуга «Весёлые капельки»
для детей младшей группы (3–4 года)
Подготовила и провела инструктор ФК –Кагиянц О.С
Цель: создать у детей радостное настроение, развивать ловкость, координацию движений, умение действовать в команде, формировать бережное отношение к воде.
Задачи:
- Развивать интерес к спортивным играм-соревнованиям;
- Развивать ловкость, меткость, быстроту;
- Учить играть в команде, действовать сообща, по сигналу;
- Воспитывать здоровый дух соперничества:
Продолжительность: 20–25 минут.
Место проведения: участок детского сада.
Оборудование и атрибуты:
-костюм или яркий аксессуар для персонажа «Капелька воды» (корона из голубых лент, накидка, ободок с капельками);
-2 небольших таза или миски (для «озера»);
- лейки; условные «цветки» (можно поставить игрушечный или нарисованный на площадке)
-2 ведра с водой (на 1/3 заполненные);
-4–6 пластиковых стаканчиков (по 2–3 на команду);
-мелкие безопасные предметы: красивые пуговицы, бусины, маленькие игрушки, ракушки;
-2 конуса или кегли (ориентиры);
-небольшие губки или поролоновые кубики (по 4–5 штук);
2 обруча (для «прудиков»);
спокойная и бодрая фоновая музыка.
Ход мероприятия
Вводная часть (3–4 минуты)
Звучит лёгкая музыка с «журчащими» звуками. Дети собираются в круг.
Ведущая (воспитатель): Ребята, слышите? Кто-то тихонько шепчет: «Кап-кап, буль-буль…» Это к нам спешит особенный гость! Давайте все закроем глазки и прислушаемся… (пауза) А теперь открываем!
Входит Капелька (инструктор по физкультуре в костюме).
Капелька: Здравствуйте, мои маленькие друзья! Я — Капелька воды! Я путешествую по речкам, озёрам и даже по кранам в вашем умывальнике. А вы любите воду?
(Дети отвечают.) Сегодня я принесла с собой немножко воды, чтобы вместе с вами поиграть. Но сначала давайте поздороваемся с водой!
Игра-разминка «Здравствуй, водичка!» (под спокойную музыку):
Поднимаем руки вверх — «капельки падают с неба» (3 раза).
Плавно опускаем руки вниз — «стекают по листочкам» (3 раза).
Потрясли кистями — «брызги разлетаются» (5 секунд).
Хлопнули в ладоши — «привет, вода!» (1 раз).
Капелька: Какие вы молодцы! А теперь давайте разделимся на две команды: «Солнечные капельки» и «Дождевые капельки». (Деление на команды — по цвету браслетов, ленточек или просто по желанию.)
Основная часть: эстафеты (15 минут)
Эстафета 1 «Польём цветы для волшебного сада».
Каждому ребёнку в команде дают лейку.
Правила: добежать до условного «цветка» (можно поставить игрушечный или нарисованный на площадке), полить его, вернуться обратно и передать лейку следующему игроку.
Эстафета 2. «Наполни озеро»
Цель: развитие координации, аккуратности, командного взаимодействия.
Напротив каждой команды стоит пустой таз («озеро») и ведро с водой. У первых игроков — стаканчик.
Правила: по сигналу первый ребёнок бежит с полным стаканчиком до «озера», аккуратно выливает воду, возвращается и передаёт стаканчик следующему. Побеждает команда, которая быстрее наполнит «озеро» (достаточно 3–4 стаканчиков на команду).
Капелька (комментирует): Ой, смотрите, как дружно работают наши капельки! Вода любит, когда её несут бережно, чтобы ни одна капелька не потерялась.
Эстафета 3. «Сокровища со дна моря».
В таз с водой на дно положите мелкие безопасные предметы: красивые пуговицы, бусины, маленькие игрушки, ракушки. У каждой команды — ложка и своя ёмкость для сбора «сокровищ».
Правила: По сигналу первые игроки подбегают к тазу, ложкой достают один предмет, перекладывают в свою ёмкость, бегут обратно и передают ложку дальше. Выигрывает команда, собравшая больше предметов.
Эстафета 4. «Спаси рыбку»
Цель: тренировка мелкой моторики, внимания, умения работать в паре.
У каждой команды в обруче («прудике») лежат 3–4 губки или поролоновых кубика — это «рыбки», которым нужна вода. Рядом стоит ведро с водой и маленькая ложка.
Правила: первый игрок берёт ложку, бежит к ведру, зачерпывает немного воды, несёт к «рыбкам» и капает на каждую по 1–2 капли (или просто поливает). Возвращается, передаёт ложку следующему. Игра длится 1,5–2 минуты.
Капелька: Молодцы, ребята! Теперь наши рыбки не высохнут. Вода — это жизнь для всех!
Дети встают в круг. Звучит спокойная музыка.
Капелька: Ребята, вы сегодня были такими внимательными, такими дружными! Вы узнали, что вода — это очень важно, и с ней нужно обращаться бережно. Давайте скажем воде спасибо!
Речевая игра «Спасибо, водичка»:
Водичка, водичка, умой моё личико,
Чтобы глазки блестели,
Чтобы щёчки краснели,
Чтоб смеялся роток,
И кусался зубок!
(Дети повторяют за Капелькой, имитируя умывание.)
Капелька: А теперь я хочу подарить вам маленькие капельки-сюрпризы (раздаёт наклейки, значки или вырезанные из бумаги капельки). Носите их и помните: вода — наш друг!
Ведущая: Спасибо, Капелька, за весёлые игры! Ребята, давайте помашем Капельке ручкой: «До свидания!» (Дети машут.)
Капелька уходит под музыку.
Ведущая: Ну что, ребята, понравилось играть с водой? (Ответы детей.) А теперь идём мыть ручки — ведь мы сегодня так много двигались!