Ход урока.
- Здравствуйте, ребята! Рада вас видеть. Давайте улыбнёмся друг другу.
- На какой урок вы пришли? А есть ли у математиков праздничный день? Да, 1 декабря. В торговом центре «Авиапарк» в Москве открылся Музей вещей без математики. Какие экспонаты по вашему мнению оказались в этом музее? ( Какие предметы можно изготовить без знаний математики и разместить в этом музее?
Просмотр видео.
- Ребята, какой вывод можно сделать? Математика повсюду. Для чего нужны знания математики? ( чтобы стать успешным человеком). Значит сегодня на уроке мы должны найти путь к успеху. Какого человека называют успешным? (если он хороший специалист). Какую бы вы не выбрали профессию для достижения высот вам нужно знать математику.
Тема нашего урока: «Математика - ключ к успеху»
- Для того, чтобы достичь цели нашего урока, нам нужно вспомнить некоторые математические понятия, которые нам очень пригодятся.
Фронтальный опрос
1. Вспомните правило сложения и вычитания десятичных дробей; правило умножения десятичных дробей.
2. Назовите единицы измерения времени.
- Если вы хотите участвовать в большой жизни, то наполняйте свою голову математикой, пока есть к тому возможность. Она окажет вам потом огромную помощь во всей вашей работе. (государственный и партийный деятель 1875-1946 Михаил Иванович Калинин)
Очень часто знания математики применяют Диетолог-нутрициолог. Специалист обладает знаниями в двух областях: диетология изучает влияние питания на здоровье человека, а нутрициология — сочетаемость и состав продуктов, их взаимодействие в организме человека. В обязанности диетолога-нутрициолога входит, в частности, расчёт калорийности и баланса питательных веществ в рационе.
Консультант по питанию (health coach). Такой специалист не только консультирует, но и сопровождает клиента на пути к заданной цели: поддерживает на каждом этапе, вносит изменения в процессе, следит за прогрессом и мотивирует.
.
Приступим к выполнению задания:
Виктория каждый вечер бегает трусцой в течение 1,5 часа. За два часа до этого она плотно ужинает. Вчера Виктория съела 200 г вареного риса, 150 г тушеной говядины, 25 г хлеба, 50 г сладкого печенья, и чай без сахара. Используя данные таблиц 1, и 2 ответьте на следующие вопросы.
1) Какова энергетическая ценность ужина?
2) Покрыла ли калорийность ужина Виктории энергетические затраты на бег?
Таблица 1
Таблица энергетической и пищевой ценности продуктов питания,
на 100 г продукта
Блюда и напитки | Энергетическая ценность (ккал) | Белки (г) | Жиры (г) | Углеводы (г) |
Геркулес | 303 | 12,8 | 6,0 | 65,4 |
Гречневая каша | 153 | 5,8 | 1,7 | 29,1 |
Овсяная каша | 115 | 4,5 | 5,0 | 13,6 |
Манная каша | 119 | 3,0 | 5,2 | 15,4 |
Макаронные изделия | 356 | 10,9 | 0,6 | 74,0 |
Картофель вареный | 74 | 1,7 | 0,2 | 15,8 |
Пшенная каша | 131 | 4,6 | 1,3 | 25,9 |
Вареный рис | 123 | 2,5 | 0,7 | 36,1 |
Суп из пакета | 333 | 10,7 | 3,3 | 51,6 |
Лапша быстрого приготовления | 326 | 10,0 | 1,1 | 69,0 |
Говядина тушеная (вес нетто одной банки обычно 350 г) | 220 | 16,8 | 17,0 | 0,0 |
Шпроты в масле (вес нетто одной банки обычно 150 г) | 362 | 17,5 | 32,3 | 0,0 |
Колбаса сырокопченая | 473 | 24,8 | 41,5 | 0,0 |
Сухари сладкие | 378 | 9,0 | 4,6 | 72,8 |
Сыр | 370 | 26,8 | 27,4 | 0,0 |
Хлеб | 240 | 8,0 | 0,9 | 50,0 |
Сладкое печенье | 445 | 7,5 | 16 | 68,0 |
Апельсиновый сок | 60 | 0,7 | 0,1 | 13,2 |
Чай без сахара | 0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
Чай с сахаром (две чайных ложки) | 68 | 0,0 | 0,0 | 14,0 |
Таблица 2
Энергозатраты при различных видах физической активности
Виды физической активности | Энергетическая стоимость |
Прогулка - 5 км/ч; езда на велосипеде - 10 км/ч; волейбол любительский; стрельба из лука; гребля на байдарке | 4,5 ккал/мин |
Прогулка - 5,5 км/ч; езда на велосипеде - 13 км/ч; настольный теннис | 5,5 ккал/мин |
Ритмическая гимнастика; прогулка - 6,5 км/ч; езда на велосипеде - 16 км/ч; каноэ - 6,5 км/ч; верховая езда - быстрая рысь | 6,5 ккал/мин |
Роликовые коньки - 15 км/ч; прогулка - 8 км/ч; езда на велосипеде - 17,5 км/ч; бадминтон - соревнования; большой теннис - одиночный разряд; легкий спуск с горы на лыжах: водные лыжи | 7,5 ккал/мин |
Бег трусцой; езда на велосипеде - 19 км/ч; энергичный спуск с горы на лыжах; баскетбол; хоккей с шайбой; футбол; игра с мячом в зале; колка дров | 9,5 ккал/мин |
Величие человека - в его способности мыслить. (французский математик, механик, физик, литератор, философ Блез Паскаль 1623-1662)
- Ребята, предлагаю немного поразмышлять, проанализировать данные. Такие задачи стоят перед Маркетологами — специалист, который анализирует рынок, изучает потребности покупателей и разрабатывает стратегии продвижения товаров и услуг. Его задача — создать спрос на продукт и помочь бизнесу увеличить прибыль.
Из 40 опрошенных учащихся 6-х классов 32 любят молоко, 21 – лимонад, а 15 – и молоко, и лимонад. Сколько ребят не любят ни молоко, ни лимонад?
Количество учащихся, которые любят хотя бы один из напитков
17+15+6=38
Не любят ни молоко, ни лимонад 40-38=2
- А сейчас немного отдохнем. Передавая игрушку друг другу, вы должны назвать любое слово, связанное с математикой.
- Молодцы, присаживаемся.
Если вы хотите научиться плавать, то смело входите в воду, а если хотите научиться решать задачи, то решайте их. (венгерский математик Джорж Пойа)
- В преддверие Нового года многие семьи стараются украсить свои дома, создать в нем тепло и уют. Часто на новогоднем столе мы можем встретить красивые свечи. Изготовители свечей очень часто сталкиваются с задачей: какой объем воска нужно растопить , чтобы сделать свечу сложной формы.
Ваши идеи.
Сиракузский царь Гиерон захотел выяснить из чистого ли золота его корона и поручил эту задачу Архимеду. Трудность состояла в том, чтобы определить объём короны, которая имела очень сложную форму.Как-то Архимед принимал ванну, и тут ему в голову пришла блестящая идея: погружая корону в воду можно определить её объём, измерив, объём вытесненной ею воды.
- Инженеры и технологи также применяют математику для проектирования зданий, мостов, автомобилей и самолётов. Хочу вам предложить окунуться в профессию макетчика, который создаёт макеты зданий, сооружений, интерьеров, ландшафтов.
Давайте изготовим макеты геометрических тел.
- Давайте вспомним тему нашего урока. С какими трудностями можно столкнуться при достижении успеха? Какие качества характера нужно развивать в себе? Запишите свои ответы на айсберге успеха.
Роберт Кольер (Robert Collier) — американский автор книг по самопомощи (саморазвитию)
Домашнее задание: изготовьте макет другого геометрического тела.
Все молодцы! Всем спасибо за урок!