Конспект урока «Наша Родина — Россия»
Предмет: Окружающий мир
Класс: 1–2
Тип урока: Открытие нового знания
Цель: Сформировать у детей представление о России как о родной стране, её символах и столице.
---
1. Оргмомент (1–2 мин)
Приветствие, проверка готовности.
Прозвенел звонок — начинается урок.
---
2. Мотивация (3 мин)
Учитель читает отрывок:
«Велика и красива наша страна. Есть у неё удивительное имя — Россия».
Вопросы:
— Как называется наша страна?
— Кто живёт в России? (Люди, мы.)
— Как называют людей, живущих в России? (Россияне.)
---
3. Актуализация знаний (3 мин)
Беседа:
— Что мы называем Родиной? (Место, где родился и живёшь.)
— Какие слова близки к слову «Родина»? (Род, родня, родной.)
Вывод: Родина — это и дом, и улица, и город, и вся наша большая страна.
---
4. Изучение нового (15 мин)
А) Большая и малая Родина
· Малая Родина — твой город/село, твоя семья, школа.
· Большая Родина — вся Россия.
У каждого человека есть малая Родина, но общая большая Родина у нас одна — Россия.
Б) Россия на карте
Показ карты или глобуса.
— Россия самая большая страна в мире.
— Есть горы, леса, моря, реки (Волга, Байкал).
В) Символы России (работа с иллюстрациями)
1. Флаг — три полосы: белый, синий, красный.
(Можно спросить: что напоминают цвета?)
2. Герб — двуглавый орёл на красном щите, всадник (Георгий Победоносец) побеждает змея.
3. Гимн — главная песня страны. Слушаем стоя.
Г) Столица — Москва
— Главный город России.
— Красная площадь, Кремль, Царь-пушка, Царь-колокол.
Д) Народы России
— В России живут разные народы (русские, татары, башкиры, чукчи и др.)
— Все они россияне, мы едины.
---
5. Физминутка (2 мин)
Встали. Руки вверх — «высокие горы», наклоны — «широкие реки», повороты головы — «огромные леса».
Хором: «Мы в России живём — весело и дружно!»
---
6. Закрепление (10 мин)
Игра «Верно — неверно» (хлопки/топот)
· Столица России — Москва. ✅
· На флаге России — синий, зелёный, красный цвета. ❌
· Гимн слушают сидя. ❌
· Россия — самая большая страна. ✅
Работа в паре:
Раздать полоски — раскрасить флаг России.
Или: собрать из трёх полосок флаг в нужном порядке.
Вопросы для беседы:
— Чем отличается малая Родина от большой?
— Почему Россию называют нашей общей Родиной?
---
7. Рефлексия (2 мин)
Продолжи фразу:
— Сегодня я узнал…
— Мне было интересно…
— Я горжусь тем, что…
Домашнее задание (по выбору):
· Нарисовать, что для тебя Россия.
· Выучить три строки из гимна.
· Рассказать родителям о символах страны.
---
Итог:
Мы — дети России. От нас зависит, какой будет наша Родина в будущем. Любить и беречь её — наш долг.