Конспект занятия для детей старшего возраста
Тема: « Город-герой Москва»
Цель:
1. Познакомить детей с городом-героем Москва.
2. Воспитание патриотизма и чувства гордости за свою Родину.
Задачи:
1 .Расширять кругозор детей.
2. Учить выражать свои чувства, обогащать словарный запас детей.
3. Прививать любовь к Родине. Воспитывать защитников своей страны, стремление быть смелыми и отважными.
Предварительная работа:
Разучивание,чтение стихов о смелости, о Родине , героизме, о войне.
Раскрашивание картинок военной техники , работа в патриотическом уголке . Продуктивная деятельность-изготовление объемных гвоздик из бумаги для оформления поздравительной открытки для ветеранов.
Словарная работа: Москва, Красная площадь, ветераны Великой Отечественной войны, Советский народ, вечный огонь, парад.
Воспитатель: У каждого листочка, у каждого ручья,
Есть главное на свете – есть Родина своя.
Воспитатель: Ребята, что мы Родиной зовём?
Дети отвечают.
Воспитатель: Родина – это место где мы родились, наш город, наша страна. Это место, где нам кажется всё родным и близким, где люди говорят на родном нам языке.
Воспитатель: 22 июня 1941 года произошло событие, которое принесло горе и беду всем народам - началась Великая Отечественная война. На нашу Родину напал злой и жестокий враг – фашистская Германия. Весь наш народ поднялся на защиту Родины. Люди разных национальностей, взрослые и дети воевали с врагами. Война была очень жестокой, она принесла много горя и слез, разруху и голод.
Города, все жители которых, как настоящие герои стояли на защите Родины и проявили мужество называются Города-герои! Сегодня мы с вами совершим экскурсию в город-герой Москву ( обращает внимание детей на иллюстрации).
Воспитатель: ребята а вы знаете, что Москва - столица нашей Родины?
Дети отвечают (Да).
Воспитатель: А как называется главная достопримечательность города? (показывает фото Красной площади)?
Дети отвечают (Красная площадь).
Воспитатель: правильно, именно с главной площади нашей страны, солдаты уходили на фронт . Садились в военные эшелоны (поезда) и отправлялись на фронт . Под Москвой развернулось одно из крупнейших сражений Великой Отечественной войны . Сотни тысяч москвичей встали на защиту своего родного города.
Воспитатель: На фронт уходили отцы и братья. Ребята, скажите, а кто оставался дома?
Дети отвечают ( дома оставались женщины, старики и дети).
Воспитатель: А чем они занимались дома?
Дети отвечают.
Воспитатель: (обсуждает ответы детей). А еще они очень ждали писем от своих родных и близких, чтобы узнать о их здоровье, о том как они защищают свою страну. А письма во время войны назывались «треугольниками», потому что они были треугольной формы (воспитатель показывает письмо - «треугольник»).
Солдаты погибали, отдавая свои жизни за Москву. Здесь, под Москвой, советские солдаты одержали первую победу над фашистами. А городу Москва присвоено звание город – герой! (Обращает внимание детей на иллюстрации).
Вера людей в победу помогла им выстоять, помогла победить! Полной победой закончилась Великая Отечественная война советского народа против фашистских захватчиков. Эта победа пришла к нам 9 мая 1945 года ! Вся страна праздновала День Мира, День Победы! Именно этот день и стал в нашей стране великим праздником !
Звучит песня «День Победы» (музыка и слова Т. Андрейченко).
Воспитатель: В память о Великой Победе во многих городах нашей страны горит Вечный огонь. (показывает фото мемориалов ) . Все люди приходят к Вечному огню 9 мая, чтобы поклонится и возложить цветы Героям– победителям! А еще каждый год 9 мая слышится салют Победы!
Дети по окончании занятия марируют с флагами под марш «День Победы»