Государственное автономное профессиональное учреждение Новосибирской области «Новосибирский педагогический колледж №1 им. А. С. Макаренко»
Исследовательская работа
«Кто такие муравьи?»
Выполнила: студентка группы 32В
Майер Полина
Специальность 44.02.02
Преподавание в начальных классах
Новосибирск, 2026
Введение исследовательской работы
Актуальность исследовательского проекта. Муравьи являются одними из самых распространённых и заметных насекомых в окружающей среде. С одной стороны, они приносят значительную пользу: уничтожают вредителей, рыхлят почву и участвуют в распространении семян. С другой стороны, некоторые виды муравьёв могут повреждать растения, проникать в жилища и создавать неудобства для человека. Противоречивость их роли, а также распространённые заблуждения о муравьях («все муравьи вредны», «муравейники нужно разрушать») делают данную тему актуальной для изучения. Исследование позволяет сформировать научный взгляд на этих насекомых, понять особенности их жизни и научиться правильно взаимодействовать с ними, минимизируя негативные последствия и оценивая их положительную роль.
Объект исследования: муравьи (общественные насекомые семейства муравьиных (Formicidae)).
Предмет исследования: двойственная роль муравьёв в природе и жизни человека, а также особенности их поведения и организации жизни в муравейнике.
Цель исследовательской работы: изучить роль муравьёв в экосистеме и их значение для человека, а также экспериментально исследовать некоторые аспекты их поведения.
Задачи исследовательской работы:
Методы исследовательской работы:
Теоретические: анализ научно-популярной литературы, интернет-ресурсов, систематизация и обобщение информации.
Практические: наблюдение, описание поведения, фотофиксация.
Теоретическая значимость работы заключается в структурировании знаний о двойственной роли муравьёв, что способствует формированию целостного научного представления об их значении в экосистеме.
Практическая значимость работы:
1. Историческая справка: муравьи – древние жители Земли
Муравьи по праву считаются одними из самых древних и успешных общественных насекомых на нашей планете. Согласно палеонтологическим данным, их предки появились в середине мелового периода, около 110-130 миллионов лет назад. Это означает, что муравьи застали эпоху динозавров и пережили её, адаптировавшись к кардинальным изменениям в фауне и флоре Земли. Древнейшие известные ископаемые муравьи, такие как представители рода сфекомирмы (Sphecomyrma), обладали чертами как ос, так и современных муравьёв, что указывает на их переходное эволюционное положение.
Успешное расселение муравьёв по всем континентам, кроме Антарктиды и некоторых удалённых островов, стало возможным благодаря их высокой социальной организации, способности к кооперации и разнообразию экологических стратегий. Муравьи одними из первых среди насекомых освоили строительство сложных наземных и подземных гнёзд, что обеспечило им защиту и стабильные условия для развития колоний.
В культурном наследии человечества муравьи занимают особое место как символ трудолюбия, порядка и коллективной мудрости. Упоминания о них встречаются в текстах древних цивилизаций, включая библейские притчи, басни Эзопа и произведения античных философов. В мифологии некоторых народов муравьи выступают как созидатели, учителя земледелия или даже как прародители человечества. Такое внимание подчёркивает не только наблюдательность людей, но и объективную значимость муравьёв как неотъемлемой части природного мира, вызывающей уважение и научный интерес.
2. Теоретическая часть
2.1. Строение муравьёв
Муравей представляет собой типичное насекомое. Его тело чётко разделено на три отдела: голову, грудь (среднегрудь) и брюшко, соединённое с грудью тонким стебельком. Имеется три пары членистых ног, пара чувствительных усиков-антенн, выполняющих функции органов обоняния и осязания, и сильные мандибулы (жвалы). Муравьи относятся к отряду Перепончатокрылых (Hymenoptera).
2.2. Организация жизни в муравейнике
Муравьи ведут общественный образ жизни, образуя семьи-колонии, которые обитают в гнёздах (муравейниках). В колонии существует чёткое разделение обязанностей (каста) в зависимости от строения и функций:
3. Роль муравьёв в природе и для человека
3.1. Полезная деятельность муравьёв
Муравьи – активные хищники, уничтожающие большое количество насекомых-вредителей.
Способствуют разложению и утилизации органических остатков (погибших животных, растений).
Роя ходы, муравьи эффективно рыхлят почву, улучшая её аэрацию и влагообмен, перемешивают почвенные слои.
Участвуют в мирмекохории – переносе семян некоторых растений (например, фиалки, чистотела).
3.2. Негативные аспекты взаимодействия с человеком
Некоторые синантропные виды (например, фараонов муравей) могут обитать в жилых помещениях, портя продукты питания.
Отдельные виды (листовые муравьи-жнецы, муравьи-древоточцы) могут повреждать культурные растения, побеги или древесину.
Укусы ряда видов муравьёв болезненны и могут вызывать аллергические реакции у людей.
4. Практическое исследование: наблюдение за муравьями
4.1. Методика и материалы исследования
Цель наблюдения: изучить пищедобывающего поведения рыжих лесных муравьёв (Formica rufa).
Материалы и оборудование: блокнот для записей, карандаш, лупа, цифровой фотоаппарат, секундомер, образцы приманок (крошка белого хлеба, крупинки сахара-песка).
4.2. Этапы наблюдения и техника безопасности
Порядок проведения:
Техника безопасности: не разрушать и не повреждать муравейник. Избегать резких движений. Не допускать прямого контакта кожи с муравьями. После наблюдения тщательно вымыть руки.
4.3. Результаты наблюдений и их анализ
В ходе наблюдения было установлено следующее:
Вывод по наблюдению: полученные данные подтверждают высокую эффективность коммуникации и кооперации у муравьёв. Обнаружена более высокая привлекательность сладкой пищи по сравнению с другими субстратами в условиях данного наблюдения.
Заключение
В результате проведённого исследования цель была достигнута.
Работа имеет теоретическую и практическую ценность, так как способствует формированию системного представления о роли насекомых в природе. Все поставленные задачи выполнены.
Рекомендации:
Список использованной литературы