Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка – детский сад «Парус»
г. Урень Нижегородская область
Конспект по аппликации в средней группе.
Тема: «Воздушные шары»
Составила :
А. В. Кокляева- воспитатель
первой квалификационной категории.
Урень 2026г.
Цель: Развивать умение вырезывать овалы из прямоугольников и наклеивать их на лист и нарисовать карандашами веревочки того же цвета
Задачи:
Продолжить учить детей аккуратно вырезывать овалы срезая углы прямоугольника и наклеивать их, используя салфетку.
Способствовать развитию творческих способностей, воображения и самостоятельности.
Материалы и оборудование: кукла с воздушным шаром на руке, листы белой бумаги и листы цветной бумаги прямоугольной формы, клей, салфетки, клеенка для намазывания клеем (для каждого ребёнка), ножницы, карандаши (по количеству детей).
Ход занятия.
Я за ниточку держу
Радужный фонарик,
И боюсь, что улетит
Мой воздушный … (Дети отгадывают загадку). (Шарик).
- Ребята, посмотрите, кто сегодня пришел к нам в гости. (Воспитатель заходит в группу с куклой на руке которой воздушный шар)
- Кукла Катя пришла к нам в гости! Поздороваемся с ней?
- Что у нее на руке? (ответы детей)
Ребята вам нравится играть с воздушными шарами ?
- И Кате тоже очень нравится играть с ними.
- Ребята, у нее только один шарик. Что же нам делать? (ответы детей)
- Давайте мы с вами сделаем воздушные шары из бумаги!
Но прежде чем приступит к работе надо разогреть наши пальчики, чтобы они вас слушались!
2. Пальчиковая гимнастика «Шарик»:
Надуваем быстро шарик. (пальцы складываем в замочек, начинаем их медленно разводить)
Он становится большой. (кончики пальцев обеих рук соединяем друг с другом – шарик надут)
Вдруг шар лопнул,
воздух вышел - (соединяем ладошки друг с другом полностью)
Стал он тонкий и худой! (смыкаем вместе все наши пальчики)
3. Деятельный подход: (дети садятся за столы)
-Ребята, а какой формы бывают воздушные шары ? (ответы детей)
-Какого цвета бывают воздушные шары? (ответы детей)
-Какого они размера? (ответы детей)
4. Продуктивная деятельность
-Ребята, вы много рассказали о воздушном шаре, молодцы. Сейчас мы с вами сделаем волшебные воздушные шарики.
-Ребята у вас на столе лежит цветная бумага прямоугольной формы. Что же делать , как превратить прямоугольники в форму шара? (ответы детей)
- Берем прямоугольники срезаем углы, получаем фигуру овальной формы.
- Вспоминаем правила работы с ножницами. (ответы детей)
- Приклеивайте ваши воздушные шары на лист. Берем фигуры придерживаем пальцем и намазываем клеем, так чтобы он плотно приклеился к бумаге. Воздушный шар мы наклеили.
- Ребята, что же сделать, чтобы наши шары не улетели? (ответы детей)
- Правильно, привязать их к нитке. Но нитки у нас будут тоже волшебными. Нужно взять карандаш такого же цвета , что и шарик и провести линию вниз.
- Ребята, пока ваши работы высыхают, я предлагаю вам потанцевать.
5. Двигательная деятельность
Физкультминутка «Воздушный шар»:
(Дети встают в круг)
С мамой в магазин ходили, (маршируют на месте)
Шар воздушный там купили. (идут к центру круга)
Будем шар там надувать, (делают губки вытянутыми и имитируют надувание шарика)
Шар воздушный надувайся, (раздувают круг – расходятся держась за руки)
Шар воздушный, раздувайся (идут по кругу)
Надувайся большой
Да не лопайся! (топают ножками)
Шар летел, летел, летел (бегут по кругу)
Да за веточку задел,
И лопнул (сходятся в центр круга губами имитируя звук сдувающегося шара)
6. Итог. Рефлексия
- Ребята, кто к нам в гости пришел? Что мы делали? Что вам понравилось больше всего? Выставка работ. Анализ работ, похвала.