Конспект занятия по социально-коммуникативному развитию
в ясельной группе
Тема занятия «Уложим куклу Катю спать»
Вид деятельности: игровая ситуация.
Цель: упражнение детей в выполнении игровых действий (качать укладывать), имитирующих бытовой процесс.
Образовательные задачи:
-Активизировать словарный запас детей: кровать, одеяло, подушка, простыня, матрас и обогатить: уложить, застилать, постельные принадлежности;
-Побуждать детей к проговариванию слов.
Развивающие задачи:
Воспитательные задачи:
Предварительная работа:
Вид деятельности:
Социально-коммуникативная
Форма проведения: НОД- игровая образовательная ситуация
Возраст детей:
Первая младшая группа
Методы и приемы:
Игровой (введение игрового персонажа) игровая ситуация
Словарный ( беседа, художественное слово)
Ход игры:
Воспитатель: Ребята сегодня к нам в гости пришла кукла. Давайте мы с ней познакомимся. Имя у нашей куклы "Катя". Катя, а это…( каждый ребенок называет своё имя)
Воспитатель: Ребята, Катя устала и хочет спать. Давайте уложим куколку спать, покачаем и споём ей песню: «А- А- А! Баю - бай».
Дети вместе с воспитателем подходят к кроватке.
Воспитатель: А кроватка-то совсем пустая, как же Катя будет спать? Что нам надо сделать сначала? ( ответы детей)
Воспитатель: правильно, нам надо застелить кровать. Что для этого нужно?
Дети: Матрасик, простынку, одеяло, подушку.
Воспитатель: Как это все называется? Это постельные принадлежности. Скажем хором.
Дети: Постельные принадлежности.
Воспитатель: А где же они?
Воспитатель: (просит детей найти постельные принадлежности в определённой последовательности их применения).
- Что сначала необходимо постелить в кроватку?
Дети: Матрасик.
Воспитатель: Иди, (Имя ребенка), и принеси его. (ребенок укладывает матрасик в кроватку).
Воспитатель: Молодцы, ребята. Кроватку мы застелили.
Воспитатель: Ребята давайте мы сейчас с вами сделаем упражнение
Для здоровья, настроенья
Делаем мы упражнение: (Дети выполняют движения в
Руки вверх и руки вниз, соответствии с текстом)
На носочки поднялись,
То присели, то нагнулись
И опять же улыбнулись!
Воспитатель: Можно Катю класть спать?
Дети: нет.
Воспитатель: Правильно, Катю надо раздеть.
Воспитатель: Что нужно снять с Кати?
Дети: Отвечают (если не справляются, воспитатель помогает, одежду складывают на стул).
Воспитатель: Вот сейчас можно и уложить куклу Катю спать, а чтобы наша куколка быстро заснула, я предлагаю спеть ей песенку.
Воспитатель вместе с детьми поют: «А- А- А! Баю – бай, баю – бай спи Катюша засыпай».
Рефлексия:
Воспитатель: Ребята чем мы сегодня занимались?
Воспитатель: Вам понравилось занятие?
– Тихо, тихо! Наша кукла Катя заснула. А мы пойдём, посмотрим во что играют наши ребята. (дети вместе с воспитателем уходят к другим детям).