Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение
«Нижне – Нарыкарская средняя общеобразовательная школа»
Рабочая тетрадь
по модульному курсу «Наш дом – Югра»
1 класс
Составители:
учителя начальных классов
Батанцева И.В.
Баташова В.А.
Лизунова Л.И.
Дживинова Л.Д.
Я горжусь тобой, Россия! Я горжусь тобой, Югра!
Ты по- своему красива, северянам дорога
Ты не Питер и не Сочи, не Уфа и не Москва
Мы к тебе привыкли очень, наша малая страна
Наша тайна – лес Югры, очень рады мы – а ты?
Здесь охота и рыбалка, здесь озера и леса
Здесь грибы и много ягод – в этом есть своя краса
Даже люди здесь другие, север их собой сплотил
Здесь живет народ горячий, чувство братства сохранил
Я горжусь тобой, Россия, я горжусь тобой, Югра!
Ты по - своему красива, северянам дорога!
Мой Октябрьский район
Мой район, он самый лучший,
Весело всегда мне в нем.
Мой район не чуть не хуже,
Вот и стих пишу о нем.
Раздел 1. Моё село «Нижние – Нарыкары»
Деревня Нижние Нарыкары находится в Октябрьском районе, Тюменской области, Ханты-Мансийского автономного округа — Югры.
Зима суровая, с сильными ветрами и метелями, длится почти семь месяцев. Лето относительно тёплое, но быстротечное.
Задание 1.Напиши, за что ты любишь своё село. Запиши свой рассказ.
_________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 2.Нарисуй картину «Моё родное село Нижние Нарыкары».
Раздел 2. Что и кто? Животные нашего леса.
Задание 2. Угадай по описанию, какой медведь живёт в наших лесах.
Укажи стрелочкой.
А) Я очень большой, около двух метров высотой. У меня коричневая шерсть, маленькие уши и хвост. Я могу ходить на задних лапах и вскарабкиваться на деревья в поисках пищи. А ем я рыбу, ягоды, могу полакомиться муравьями, червями и личинками жуков. Всю зиму я провожу в спячке, а весной выхожу из берлоги худым, голодным и злым».
Б)
Я очень большой. Питаюсь рыбой и тюленями. Очень люблю море. У меня толстый слой жира под кожей и длинная белая шерсть, она спасает меня от переохлаждения. А мои лапы похожи на ласты, поэтому я хорошо плаваю и не боюсь заплывать далеко в море.
А Б
Задание 2. Угадай животных по описанию:
Нюх у меня очень острый. Самое большое лакомство для меня — полевые мыши. Чуть пискнет мышь — и я услышу ее за сотню метров, даже зимой, когда та прячется под снегом. В день я могу съесть их до 20 штук. Охочусь я ночью, а днем люблю отдохнуть. Часто меня называют рыжей плутовкой».
■ «Я живу вместе со своей семьей в норке, которую я вырыл передними лапками и застелил мягкой травкой и пухом. Я очень осторожен. Прежде чем подойти к норке, сделаю несколько прыжков в сторону, затем несколько прыжков в другую сторону, и только потом прыгаю в свой домик. Зимой, чтобы быть незаметным на снегу, я меняю свою шубку».
■ «У меня очень красивые рога, но каждую зиму мне приходиться их сбрасывать. Тело покрыто красивыми мелкими светлыми крапинками. Шерсть хорошо предохраняет от морозов, а широкие копыта не позволяют мне проваливаться в снегу. Я горжусь хорошим зрением, а мой слух и нюх позволяют без особого труда обнаружить опасность».
Задание 3. Допиши животных, которые живут в Октябрьском районе:
__________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________
Задание 4. Найди и раскрась священное животное для народов ханты и манси.
Раздел 3. Как, откуда и куда? Малая Обь
Задание 1. Прочитай загадку. Напиши отгадку.
Меня пьют, меня льют.
Всем нужна я.
Кто я такая?
(В………)
Задание 2. Откуда берет начало речка?
(Р…………к) (Р……а)
Задание 3. Какая река протекает в вашей местности?
Запиши название ( ………)
Задание 4. Расскажи, кому и для чего нужна вода. Запиши одно предложение.
Задание 5. Прочитай о рыбах, которые водятся в малой Оби. Отгадай загадки. Соедини загадку и рисунок – подсказку
Хитра, прожорлива, сильна,
Притом — такая злюка!
Конечно, это… (Щука)
Золотая чешуя, красны плавники,
Бабочек, кузнечиков кушает с тоски.
Разоделся словно князь,
Хороша ты рыба...(язь)
Под корягою лежит,
В летний жаркий полдень спит.
Любитель родников, глубин,
Изворотливый ...(налим)
Краснопёр, полосат, тигр любой реки,
В страхе шустрый...(окунёк)
Тот рыбак, большой везун,
У кого в руках. (Муксун.)
Охраняют днем и ночью,
Эту рыбу, между прочим (Нельма.)
Есть названия, похожи,
У реки и рыбы тоже.
Эта рыба всем ценна –
Охраняема она,
начинается на о…(Осётр)
Раздел 4. Где и когда? Особенности национальной одежды обских манси в разные времена года.
Задание 1.Рассмотри картинки, обведи, что относится к одежде.
Раздел 5. Почему и зачем? Дикоросы нашей местности.
Задание 1.Отгадай загадку. Нарисуй ответ.
И на горке, и под горкой.
Под берёзой и под ёлкой
Хороводами и в ряд
В шапках молодцы стоят.
Задание 2.Подпиши названия изображённых грибов, которые растут в нашем лесу.
СЪЕДОБНЫЕ ГРИБЫ
_________________ ______________ ________________
ЯДОВИТЫЕ ГРИБЫ
_______________ _______________ _______________
Задание 3.Раскрась эти ягоды и подпиши их названия.
(Брусника, черника, морошка, земляника)