Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Планета Здорово» г. Перми
Проект по познавательному развитию детей
Огород на подоконнике
«Грядки братьев Репино и Чиполлино»
Разработали
Воспитатели: Сергеева Кристина Михайловна
Ужегова Анастасия Анатольевна
Пермь, 2026 год
Проект по познавательному развитию, огород на подоконнике «Грядки братьев Репино и Чиполлино»
Актуальность проекта: Актуальность проекта является актуальным для старшей группы по нескольким причинам:
- Познавательное развитие. Проект способствует расширению знаний детей о растениях, их строении, условиях роста и развития. Дети учатся наблюдать за изменениями, происходящими с растениями, и делать выводы.
-Трудовое воспитание. Уход за растениями на грядках требует определённых трудовых усилий. Проект способствует формированию у детей трудовых навыков, ответственности и самостоятельности.
- Экологическое воспитание. Проект помогает детям понять важность заботы о природе и бережного отношения к растениям. Они учатся создавать условия для роста растений, что способствует формированию экологической культуры.
- Развитие любознательности и интереса к исследовательской деятельности. В ходе проекта дети могут проводить простые опыты и эксперименты, например, по определению влажности почвы, изучению влияния света на рост растений. Это способствует развитию их любознательности и интереса к исследовательской деятельности.
-Практический опыт. Создание огорода на подоконнике даёт детям возможность получить практические знания о выращивании растений, которые могут быть полезны в будущем.
- Интеграция образовательных областей. Проект может быть интегрирован с другими образовательными областями, такими как речевое развитие (рассказы о растениях, чтение художественной литературы), художественно-эстетическое развитие (рисование овощей и фруктов, создание аппликаций).
- Воспитание любви к природе. Работа с растениями может вызвать у детей эмоциональный отклик и способствовать воспитанию любви к природе, желанию заботитья о ней.
Таким образом, проект Огород на подоконнике: «грядки братьев Репино и Чиполлино» является актуальным и полезным для познавательного развития детей в старшей группе.
Цель проекта: создание условий для формирования у детей интереса к выращиванию растений и ухода за ними в комнатных условиях
Задачи проекта: - познакомить детей с особенностями выращивания растений в комнатных условиях
- развивать у детей навыки ухода за растениями
- воспитывать у детей бережное отношение к природе и растениям
- способствовать развитию у детей любознательности и наблюдательности
Вид проекта: краткосрочный, групповой.
Участники проекта: воспитатели, дети старшей группы, родители.
Сроки реализации проекта с 16.03 - 29 мая
Ожидаемые результаты:
Для детей:
-Дети познакомятся с особенностями выращивания растений в комнатных условиях
- у детей разовьются навыки ухода за растениями
-у детей повысится интерес к исследовательской деятельности
Для воспитателей:
- повышение профессионализма, внедрение новых методов в работе с детьми и родителями.
Для родителей:
- повышение уровня личностного сознания, укрепление взаимоотношений между детьми и родителями и воспитателями
Взаимодействие с родителями:
- информирование родителей о целях и задачах проекта
- привлечение к участию в проекте - помощь в подготовке материалов для посадки, участие в уходе за растениями
План работы по краткосрочному проекту «Огород на подоконнике» «Грядки братьев Репино и Чиполлино»
С 15 марта по 29 мая 2026 г.
1 этап - Подготовительный | ||
Дата | Тема образовательного мероприятия | Ответственные |
16 -29 марта | 1.Определение целей и задач проекта 2.Выбор места для огорода на подоконнике в группе 2.Подготовка почвы, семян и необходимого материала для посадки и декора огорода 3.Проведение беседы с детьми о том, что такое огород и как за ним ухаживать 4.Изготовление вместе с детьми табличек для маркировки растений 5. Обсуждение с родителями идеи проекта, их вовлечение в подготовку материалов и инструментов | воспитатели |
2 этап - Практический и творческий | ||
30 марта по 17 апреля | 1. Посадка семян и растений 2. Создание условий для роста растений(освещение,температура,полив) 3. Оформление огорода 4. Ежедневное наблюдение за ростом растений, ведение дневника наблюдений (дети фиксируют изменения в росте растений, зарисовывают и записывают с помощью взрослых) 5.Организация ухода за растениями (полив, подкормка,рыхление) с участием детей 6. Изготовление детей совместно с родителями книжки - малышки «Лук от семи недуг» | воспитатели |
3 этап - Аналитический | ||
20 апреля по 29 мая | воспитатели | |
Оформление результатов | ||
20 апреля -29 мая | воспитатели | |
Мероприятия в рамках проекта | ||
Литература
10 .Буре, Р.С. Учите детей трудиться / Р.С. Буре, Г.Н Година. - М.: Просвещение, 2014.- 238 с.