Каталог публикаций

Образовательный каталог публикаций "Время Знаний"
Идентификационный номер ISSN: 3034-5952
Издается с 2017 года
Периодичность выхода новых работ: ежедневно
Вид издания: каталог
Версия издания: электронное сетевое
Издатель: Воробьев И.Е.
Тематика: образование
Адрес редакции: г. Тольятти, пр-т. Московский, 57/210

Разместить публикацию Список всех публикаций Опубликовано работ: 63437 лэпбук времена года лэпбук дикие животные



Проект «Когда семена оживают. Горох»

Цель Формирование у детей системы знаний о разнообразии и взаимосвязях живой и неживой природы на примере развития растений из семян гороха. Задачи 1. Учить наблюдать, анализировать, выделять существенные признаки, делать выводы. 2. Поддерживать интерес к исследовательской деятельности. 3. Развивать связную речь и словарный запас новые слова семя, росток, стебель, корень, почва. 4. Воспитывать доброжелательные взаимоотношения в ходе совместной работы. 5. Формировать навыки бережного отношения к растительному миру. 6. Дать представление о необходимых условиях для роста растений вода, свет, тепло, почва.

Посмотреть публикацию
Скачать свидетельство о публикации
(справка о публикации находится на 2 листе в файле со свидетельством)

Ваши документы готовы. Если у вас не получается скачать их, открыть или вы допустили ошибку, просьба написать нам на электронную почту konkurs@edu-time.ru (обязательно укажите номер публикации в письме)

Проект «Когда семена оживают. Горох» в ДОУ

Вид проекта: познавательноисследовательский.
Срок реализации: краткосрочный (3 недели).
Участники: дети дошкольного возраста, воспитатель, родители воспитанников.

Актуальность:

Проект помогает детям увидеть в маленьком семечке живое существо, жизнь которого зависит от ухода. Развивает любознательность, учит наблюдать за растениями, понимать их состояние и бережно относиться к природе.

Цель:

Формирование у детей системы знаний о разнообразии и взаимосвязях живой и неживой природы на примере развития растений из семян гороха.

Задачи:

Гипотеза:

Для прорастания и роста гороха необходимы вода, тепло, свет и почва.

Этапы реализации

1. Подготовительный этап

2. Основной этап

Формы работы с детьми:

Опыты по проращиванию семян гороха

Опыт 1. Влияние воды и воздуха

Опыт 2. Влияние света

Опыт 3. Влияние почвы

Работа с родителями:

3. Заключительный этап

Ожидаемые результаты

Практическое применение

Результаты исследований

Входе исследования, провели анализ полученных результатов и отразили в сводных таблицах: 

Таблица № 1

«Условия необходимые для прорастания семян»

Кол-во
дней

Стакан № 1
10 семян

Стакан № 2
10 семян

Стакан № 3
10 семян

воздух

вода

воздух, влага

1

-

семена набухли

семена набухли

2

-

семена набухли, но не проросли

семена проросли
4 штуки

3

-

вечером появились корешки у 3 семян

все 10 семян дали корешки, рост корней быстрый, семена посадили в землю.

4

-

утром у всех горошин появились корешки, рост корней медленный

-

5

-

корешки незначительно подросли, появился мутноватый осадок на дне стакана.

-

6

-

корешки незначительно подросли, вода мутная

-

7

-

корешки не растут, вода мутная, появился неприятный запах. Эксперимент окончен.

-

Таблица № 2

«Влияние температурных условий на рост растений».

Кол-во
дней

В стакане № 1 посажено два проросших семя гороха
(t=23—25)

В стакане № 2 посажено два проросших семя гороха
(t=3—5)

Тепло, влага, свет

влага

4

оба проросли на четвертый день после посадки

-

5

-

6

-

7

-

8

на восьмой день стаканчик № 2 поставили в тепло.


Таблица № 3

«Влияние солнечного света на рост растений».

Кол-во
дней

В стакане № 1 посажено два проросших семя гороха

В стакане № 3 посажено два проросших семя гороха

Тепло, влага, свет

Тепло, влага

3

-

семена взошли на 3день после посадки, стебельки вытянулись, цвет бледный, листочки с желтым оттенком

4

семена взошли на 5 день после посадки, ростки нежно - зеленого цвета

ребенок попросил поставить стаканчик №3 на окно

Через три дня

растение выглядит здоровым, крепким, листочки зеленого цвета

на свету листочки быстро подросли, стали зеленого цвета, такие же красивые, как и у горошка в стакане № 1.