Каталог публикаций

Образовательный каталог публикаций "Время Знаний"
Идентификационный номер ISSN: 3034-5952
Издается с 2017 года
Периодичность выхода новых работ: ежедневно
Вид издания: каталог
Версия издания: электронное сетевое
Издатель: Воробьев И.Е.
Тематика: образование
Адрес редакции: г. Тольятти, пр-т. Московский, 57/210

Разместить публикацию Список всех публикаций Опубликовано работ: 63437 лэпбук времена года лэпбук дикие животные



Конспект НОД на тему «Всемирный день птиц» во второй младшей группе

1. Обобщить, систематизировать и расширить знания детей о птицах 2. Развивать логическое мышление, внимание, творческие способности 3. Воспитывать любовь и бережное отношение к птицам. Задачи 1. воспитывать любовь и бережное отношение к птицам, 2. прививать любовь к родной природе, 3. формировать целостный взгляд на окружающий мир и место человека в нем.

Посмотреть публикацию
Скачать свидетельство о публикации
(справка о публикации находится на 2 листе в файле со свидетельством)

Ваши документы готовы. Если у вас не получается скачать их, открыть или вы допустили ошибку, просьба написать нам на электронную почту konkurs@edu-time.ru (обязательно укажите номер публикации в письме)

Конспект НОД на тему «Всемирный день птиц»

во второй младшей группе

Цель:

Задачи:

Материал: кулончики с изображением птиц, иллюстрации с изображением птиц, разрезные картинки с изображением птиц.

Ход занятия:

Воспитатель: - Во всей нашей стране отмечают Международный день птиц. Вы знает почему сегодня отмечают этот день?

Потому что мы ждем приход весны и прилет птиц из теплых краев. У нас стало теплее, согрелся воздух, земля. Птицы очень долго летели к нам. Много километров пришлось им преодолеть, чтоб вернуться домой.

Воспитатель: - Как вы думаете, птицам нравится когда о них говорят добрые слова?

Теплом уж веет. И порой

Из сада слышен шумный крик.

То там воробушки толпой

Кричат на ветках: «Чик-чирик!»

 Довольны птички, что из туч

Им солнце выглянет на миг;

Они встречают этот луч

Веселым криком: чик-чирик!

 Тот луч им шепчет, что земля

Вся скоро станет как цветник,

Утонут в зелени поля...

И громче слышно: чик-чирик!

Игра «Зимующие и перелетные птички»

Воспитатель раздаёт детям кулончики  с изображением зимующих и перелетных птиц.

Воспитатель: - Дети - это наши птички одевают на себя кулончики и садятся на свои гнездышки.

Потом воспитатель говорит:  летите перелетные птички ко мне, а потом зимующие. Молодцы!

Воспитатель: А давайте поиграем с вами в интересную игру: «Не сорока, не ворона».

Я буду показывать картинку с изображением птицы, а вы мне будете называть, что за птичка. Вы готовы? Тогда начинаем. Молодцы!

Воспитатель: А вы любите отгадывать загадки?

Чик-чирик, чик-чирик

Прыг-прыг, скок-скок,

Шарик серенький гуляет,

С земли крошки подбирает.  (Воробей.)

Ку-ку, ку-ку,

Слышится в лесу,

Тебе годы подсчитает,

Вредных гусениц съедает.  (Кукушка.)

Тимох, тимох!

Клех, клех, клех!

Днем и ночью в наш садок

Пением своим завлек.  (Соловей.)

Белобока - восемь дыр –

По лесу летала,

В круг птиц собирала.  (Сорока.)

Синь-хо-хо! Синь-хо-хо!

Мы летаем далеко.

Синь-синь-синь-хо-хо!

Зимой очень нелегко.  (Синица.)

Спать пора! Спать пора!

Тук-тук-тук!

Раздается в лесу стук.

Доктор дерево долбит.

Потому-то и стучит.  (Дятел.)

Ты его узнаешь сразу:

Черноклювый, черноглазый,

Он за плугом важно ходит,

Червяков, жуков находит.   (Грач)

Прилетая на базар, всех приветствует: "Кар-Кар!

Хоть я в школе не учёна,

Но умна, ведь я – ... "  (Ворона)

Воспитатель: - Молодцы, ребята!

Физминутка

«Птичья разминка»

Скачет шустрая синица

(прыжки на месте на двух ногах)

Ей на месте не сидится,

(прыжки на месте на левой ноге)

Прыг – скок, прыг – скок,

(на правой прыжки на месте ноге)

Завертелась, как волчок.

(кружимся на месте)

Вот присела на минутку,

(присели)

Почесала клювом грудку,

(встали, наклоны головы влево- вправо)

И с дорожки – на плетень.

Воспитатель: - А теперь приглашаем вас  птичье фотоателье.

Детям предлагается сложить картинку из частей (Птицу из 5 частей) (работа за столами). Воспитатель оценивает работу детей, предлагает назвать птиц.