Викторина «Путешествие в страну профессий»
Цель: систематизировать у детей знания о разных профессиях, их значение для людей.
Задачи:
Образовательные:
- обогащение словарного запаса детей и развитие связной речи;
- расширять кругозор детей;
-формировать представление о труде как ценности общества, о разнообразии;
-актуализировать использование полученной информации в игровой, речевой деятельности;
Развивающие:
- развитие речевой активности, диалогической речи (посредством ответов на вопросы, диалога);
- развить логическое мышление, внимание, память;
-развивать ценностное отношение к труду взрослых.
Воспитательные:
- воспитывать уважение и интерес к труду взрослых;
Оборудование: иллюстрации, разрезные картинки с профессиями, фишки.
Предварительная работа: чтение стихотворения В.В, Маяковского «Кем быть?», рассказ о людях труда И. Турчин «Человек заболел», дидактические игры «Кому что нужно?», «Отгадай профессию».
Ход викторины:
1.ОРГ.МОМЕНТ
Воспитатель: Ребята, с каким настроением вы пришли сегодня в детский сад?
-А почему у вас сегодня хорошее настроение?
-А я сегодня пришла в детский сад с хорошим настроением, потому что я очень всех вас люблю, люблю наш детский сад, нашу группу, свою работу.
- А давайте друг другу подарим на весь день свои улыбки и хорошее настроение.
Воспитатель: Сегодня я предлагаю вам отправиться в необычный мир – мир профессий и поиграть в игру-викторину.
Вас ждут сегодня сложные конкурсы, интересные вопросы. Но вы у нас — молодцы и я верю, что у вас все получится. Для викторины нам понадобиться 2 команды и я хочу, чтобы вы сами поделились на 2 команды и сели за два стола. За каждое выполненное задание вы будете получать фишку, а я буду открывать одну букву из слова, которая у нас загадана.
Итак, мы начинаем нашу интересную познавательную игру — викторину «Путешествие в страну профессий».
Каждой команде предстоит ответить на нелёгкие вопросы, за каждый правильный ответ команда заработает балл.
Вопросы для 1 команды:
1.Кто главный на корабле? (Капитан)
2.Кто помогает сохранить здоровье животным? (Ветеринар)
3.Кто исполняет музыкальные произведения? (Музыкант)
4.Этот человек знает толк в спорте, учит цели добиваться, за медали сражаться. (Тренер)
5.Кто водит посетителей музея по залам, рассказывает про экспонаты? (Экскурсовод)
6.Кто детей учит читать, писать, чтобы умными стать? (Учитель)
7.Кто шьет из ткани сарафан для Тани? (Швея)
8.Кто границы охраняет и наш сон оберегает? (Пограничник)
9.Кто продаст творог, сосиски и «Вискас» для любимой киски? (Продавец)
10.Кто пасет овец и коз, там, где луг травой зарос? (Пастух)
Вопросы для 2 команды:
1.Кто главный в лесу? (Лесник)
2.Кому в работе нужны кисти, краски и мольберт? (Художник)
3.Кто первым узнает все новости, берет интервью и относит их в редакцию? (Журналист)
4.Какая профессия самая героическая? (Военный)
5.Кто поможет найти нужную книгу? (Библиотекарь)
6.Кто вылечит от всех болезней и знает, что кому полезней? (Доктор)
7.Кто в быстрой ракете летает в космос и видит землю, похожую на глобус? (Космонавт)
8.Кто прибьет вам каблучок и замочек вставит в сапожок? (Сапожник)
9.Кто угостит нас всех на славу и приготовит замечательный обед? (Повар)
10.За порядком кто следит, и хулиганить не велит? (Полицейский)
Воспитатель: Молодцы, ребята, вы справились с заданием, получаете фишки и открываем первую букву (П)
2. Конкурс «Отгадай загадки»
1. Он природу охраняет,
браконьеров прогоняет,
а зимою у кормушек
в гости ждет лесных зверушек (лесник)
2. В книжном море он бескрайнем
настоящий капитан
Отыскать любую книжку
помогает быстро нам (библиотекарь)
3. Школьников он приучает к порядку,
Он проверяет ребячьи тетрадки.
Учит детей и читать, и писать,
Складывать числа и вычитать (Учитель.)
4. Животные тоже, как люди болеют
вот только они говорить не умеют.
Но доктор для бедных животных найдется
и врач этот, как же, скажите зовется? (ветеринар)
5. У меня немало дел.
Если кто – то заболел.
Всех я вылечу, друзья!
Отгадайте, кто же я? (врач)
6. Мы работаем бригадой,
нам везут песок, бетон
дружно потрудиться надо,
чтоб построить новый дом (строители)
7. Если наводнение или землетрясение,
на помощь нам всегда придет и нас от гибели спасет (спасатель).
8. У него серьезный вид,
за порядком он следит.
Ясным днем, ночной порой
охраняет наш покой (полицейский)
9. Если вьется пламя
дым стоит столбом,
«01» мы наберем,
его на помощь позовем (пожарный)
10. Разгребает снег лопатой,
подметает двор метлой.
Догадались ли, ребята,
кто следит за чистотой? (дворник)
Воспитатель: Молодцы, ребята, и со вторым заданием вы справились отлично, получаете фишки и открываем вторую букву (Р)
3.Конкурс «Назови профессию»
В этом конкурсе я буду называть каждой команде по очереди слово - действие, а вы должны назвать профессию человека, который этим занимается. Например: называю слово «воспитывает», а вы продолжаете «воспитатель».
1. Учит - … (учитель)
2. Грузит - … (грузчик)
3. Строит - … (строитель)
4. Танцует - … (танцор)
5. Продаёт - … (продавец)
6. Летает - … (лётчик)
7. Сторожит - … (сторож)
8. Подстригает - … (парикмахер)
9. Разносит письма - … (почтальон)
10. Лечит - … (врач)
Воспитатель: Молодцы, ребята, и с третьим заданием вы справились отлично, получаете фишки и открываем третью букву (О)
4. Конкурс «Кому, что нужно для работы?»
У каждой команды на столе лежат картинки людей разных профессий и картинки с предметами. Ваша задача подобрать предметы, которые необходимы людям определённой профессии.
Воспитатель: Молодцы, ребята, с четвертым заданием вы справились отлично, получаете фишки и открываем четвертую букву (Ф)
А теперь я предлагаю вам отдохнуть.
Физкультминутка «Профессии»
Я – шофер, помыл машину
Сел за руль, расправил спину.
Загудел мотор и шины
Зашуршали у машины (имитация вождения автомобиля)
Подметает дворник двор
Убирает дворник сор (подметание)
Наш охранник на посту
Смело смотрит в темноту (повороты, приставив ладони к глазам)
А сапожник сапоги
Для любой сошьёт ноги.
К сапогам прибьёт подковки
И пляши без остановки (шитьё, прибивание молотком, пляска)
Наши лётчики – пилоты
Приготовились к полёту (руки в стороны, наклоны корпуса)
А портной сошьёт для нас
Брюки – просто высший класс (имитация шитья)
Я – маляр, шагаю к вам
С кистью и ведром
Свежей краской буду сам
Красить новый дом (плавные взмахи руками вверх-вниз)
5. Конкурс «Из частей, целое»
Возьмите конверты с картинками, разрезанными на части. За 2 минуты (пока сыпется песок в часах) каждой команде нужно сложить из частей, целую картинку. Заработает балл та команда, которая первой справится с заданием.
Воспитатель: Молодцы, ребята, с пятым заданием вы справились отлично, получаете фишки и открываем пятую букву (Е)
6. Конкурс «Профессии в сказках»
Я предлагаю вам вспомнить профессии героев литературных произведений.
1. Кем был Печкин – персонаж произведения Э. Успенского «Трое из Простоквашино» (почтальон)
2. Профессия героя сказки Корнея Чуковского, который лечил зверей Африки? (доктор)
3. Кем был старик из сказки о золотой рыбке А. С. Пушкина? (рыбак)
4. Какой профессией овладели поросята, когда строили свои домики в сказке «Три поросёнка»? (строитель)
5. Профессия коротышки Тюбика из цветочного города в сказке «Незнайка на луне» (художник)
6. Профессия хитрецов из сказки Г.Х. Андерсена «Новое платье короля» (портные)
7. Профессия дяди Стёпы из стихотворения С.В. Михалкова (милиционер)
8. Кто спас Красную шапочку? (охотники)
Воспитатель: Молодцы, ребята, с шестым заданием вы справились отлично, получаете фишки и открываем шестую букву (С)
7. Конкурс «Угадай профессию и покажи трудовые действия»
Воспитатель. Сейчас команды должны будут не только правильно назвать профессию, но и показать, какие трудовые действия выполняет представитель данной профессии.
- Саша гордо самолет
На веревочке везет.
Он готовится к полетам,
Значит, вырастет … (пилотом)
- У пилота Боря друг
Красит краской все вокруг.
На окне рисует дождик,
Значит, вырастет …(художник)
- Балерина дружит с Дашей.
Даша кормит с ложки кашей
Куклу-капризулю Катю –
Подрастает … (воспитатель)
- Капитана Ксюша с Жанной
Заразили кашей манной.
А потом лечили щами.
Стать хотят они … (врачами).
Воспитатель: Молодцы, ребята, с седьмым заданием вы справились отлично, получаете фишки и открываем седьмую букву (С)
8. Конкурс «Какая профессия у человека?»
По набору слов дети определяют профессию человека.
Каска, шланг, вода… (пожарный)
Сцена, роль, грим… (артист)
Читальный зал, книги, читатель (библиотекарь)
Весы, прилавок, товар. (продавец)
Ножницы, ткань, швейная машина… (портной)
Доска, мел, учебник… (учитель)
Руль, колеса, дорога… (водитель)
Топор, пила, гвозди… (плотник)
Болезнь, таблетки, белый халат… (врач)
Ножницы, фен, модная прическа… (парикмахер)
Небо, самолет, аэродром (летчик)
Корабль, тельняшка, море (моряк)
Воспитатель: Молодцы, ребята, с восьмым заданием вы справились отлично, получаете фишки и открываем восьмую букву (И)
9. Конкурс- игра «Кому принадлежит фраза?».
А сейчас я хочу проверить, как внимательно вы умеете слушать. Я зачитываю фразу, а вы отвечаете, человек какой профессии мог сказать данную фразу.
Как вас постричь? А челку покороче? (Парикмахер.)
Дети, здравствуйте, откройте учебники на странице 33. (Учитель.)
Несите кирпичи, цемент. (Строитель.)
Сегодня я буду рисовать пейзаж. (Художник.)
Откройте рот и скажите «а-а-а-а-а-». (Врач.)
Какие пуговицы пришить вам на эту блузку: белые или черные? (Портной.)
Сколько килограммов картошки вам взвесить? С вас 25 рублей. (Продавец.)
«Кому добавки?» (повар).
«Вам посылка, распишитесь» (почтальон).
«В мою сеть попало много рыбы» (рыбак).
Воспитатель: Молодцы, ребята, с девятым заданием вы справились отлично, получаете фишки и открываем девятую букву последнюю (Я) и какое же у нас получилось слово «ПРОФЕССИЯ».
Что же такое профессия?
Ответы для детей.
Профессия – это труд, который люди выбирают себе чаще всего на всю жизнь.
Профессия – это труд, который требует определенной подготовки.
Профессий очень много и каждой надо специально обучаться. Перечислить все профессии просто невозможно. Сейчас на Земле их существует 30 000.
Воспитатель: В конце нашего занятия я хочу прочитать ещё одно стихотворение:
Профессий много в мире есть,
Их невозможно перечесть.
Сегодня многие нужны,
И интересны, и важны.
И ты скорее подрастай,
Профессией овладевай.
Старайся в деле первым быть
И людям пользу приносить!
Рефлексия:
Воспитатель: Ребята, сегодня вы все молодцы! Вы хорошо справились с заданиями. Что бы вы хотели пожелать друг другу и нашему следующему занятию? (ответы детей) Какие-то трудности возникли при работе в команде? (ответы детей) Давайте будем стараться и дальше узнавать новое и интересное! И я дарю вам игру, чтоб вы стали еще умнее.