Спортивное развлечение во второй младшей группе
«В гости к бабушке Агафье»
Воспитатель: Горбань Н..В.
Цель: Создание положительного эмоционального настроя детей. Продолжать развивать двигательную активность детей, координацию их движений, равновесие, а так же развивать интерес к физическим упражнениям и подвижным играм. Учить детей действовать с различными предметами, а также обогащать сенсорный опыт детей.
Задачи:
-Совершенствовать навыки двигательной активности детей: бегать, прыгать на двух ногах, подлезать под дугу, перешагивать через предметы, собирать разноцветные шарики в корзину, играть в хороводные игры
- Закрепить названия основных цветов, закрепить понятия: один и много, развивать операцию сравнения;
- Развивать связную речь, творческое воображение; расширять запас понимаемых слов. Формировать у детей умение понимать слова, обозначающие части тела животных (уши, глаза, хвост, нос и т.д.)
- Продолжать знакомить детей с домашними животными: собакой, кошкой, курочкой; прививать любовь к животному миру.
Предварительная работа: обучение детей основным видам движения; разучивание подвижных игр.
Оборудование: костюм бабушки (фартук, платок, мягкие игрушки: кот, курочка, собачка; разноцветные мячики, обручи (дуги 3шт, предметы для перешагивания 4 шт.).
Ход развлечения:
Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами поедем в гости к бабушке Агафье, но она живёт далеко в деревне и путь к ней не простой. Но мы с вами сильные и смелые и преодолеем все препятствия.
1. «Здесь болото, здесь и кочки, нужно прыгать на двух ножках!» Прыжки на двух ногах в обручи 4 обруча, (ноги вместе, руки на поясе)
2. «Лежат деревья на пути, нужно нам ползком ползти!»
Проползать на четвереньках под дугу (3 дуги) ;
3 «Перешагиваем мы и преграды позади!»
Перешагивание через предметы (4 предмета) (руки на поясе) (после, помощник убирает спортивный инвентарь)
Воспитатель: Вот и домик стоит? В доме свет горит. Бабушка Агафья в домике живет и деток в гости ждет. Вы, ребятки, присядьте, а я пойду бабушку позову. Дети садятся, воспитатель входит в домик, наряжается бабушкой.
Выходит бабушка.
Бабушка: Здравствуйте, внучата, милые ребята, ждем мы с котиком гостей, будет полон дом друзей! Ну-ка, котик, выходи, на ребяток погляди! (показ котика). Вот у нас какой Котя-Коток. Где у Котика хвостик (дети показывают, гладят). Хвостик мягкий, пушистый.
Проводится игра «Кот Васька».
Дети, взявшись за руки, становятся вокруг ведущего (кота), идут по кругу со словами.
По двору мы все гуляли,
Кота – Ваську увидали:
Он на солнышке лежит,
Притворился, будто спит.
Долго мы вокруг ходили.
Долго мы его будили:
— Васька, Васька, ты вставай
И ребяток догоняй.
Ведущая: Как котик мяукает? Котик кушать хочет.
Давайте его накормим. (Предлагает детям налить молока в миску).
Ну-ка, котик, отдохни, на ребяток посмотри. В моем домике, ребятки, живет Курочка-Хохлатка. Курочка по двору гуляет (демонстрация, Курочка зернышки собирает)
Ведущая: Рассматривание курочки (глаза, клюв, хвост). Давайте Курочку зернышками угостим. (Дети подставляют ладошки, Курочка «клюет»: клю -клю-клю.)
Ведущая: Ребята, отгадайте загадку.
Она прыгает по кучам,
Блеет голосом скрипучим,
Не напиться ей воды,
Не смочивши бороды. (коза)
Подвижная игра «Идет коза рогатая»
Дети встают в круг. Выполняют движения по тексту:
Идет коза рогатая, за малыми ребятами.
Ножками топ, топ, глазками хлоп, хлоп.
Кто кашки не ест, молочко не пьет, того забодаю.
Ведущий бегает за детьми, имитируя бодание козы.
Подвижная игра «Лошадки»
Дети встают с места и движутся под музыку по всей площади зала прямым галопом, имитируя скачки на лошадке.
Ведущая: Ой, кто это плачет? Давайте, ребятишки, пойдем, поищем. (Находят в кустах собачку).
«Собачка лает и скулит,
Наверно, что-нибудь болит,
Лечить собак я не умею,
Я пойду, и пожалею». (
Ребятки, вы тоже погладьте собачку.
Ведущая: Вот и перестала собачка плакать и радостно залаяла: ав-ав-ав . Как собачка лает? Ребята, давайте с нашими друзьями поиграем в игру «Мыши водят хоровод» (П/и «Мыши водят хоровод»)
Бабушка: Какие вы молодцы, какие вы хорошие, добрые ребятки. Нам было весело с вами и мы приготовили вам угощенье. Но вам наверно уже пора домой. Скажем моим животным: до свидания, а я вас провожу.