«Поможем Маше накрыть на стол»
(общение в ходе самостоятельной деятельности)
Задачи: формировать заботливое отношение к окружающим. Учить пользоваться чайной ложкой. Формировать умение выполнять взаимосвязанные действия во время игры с игрушками (образовательная область «социально-коммуникативное развитие»). Учить выделять особенности предметов домашнего обихода (образовательная область «познавательное развитие»). Уточнять названия и назначение предметов посуды и столовых приборов (образовательная область «речевое развитие»). Приобщать детей к искусству аппликации. Развивать эстетическое восприятие (образовательная область «художественно-эстетическое развитие»).
Материалы: куклы, стол и чайная посуда для кукол, белая бумага квадратной формы, вырезанные из цветной бумаги цветы, клей, кисти, клеенки, салфетки.
Методика проведения
Воспитатель рассказывает детям о том, что кукла Маша ждет гостей и хочет угостить их чаем. Вместе с детьми рассматривает посуду и столовые приборы, которые есть у Маши, уточняет их название, части, цвет. Обращает внимание детей на то, что салфетки у Маши белые, ничем не украшенные. Предлагает украсить салфетки узором, выполнив на них аппликацию. Демонстрирует вырезанные из бумаги цветочки, обсуж-
дает с детьми, как лучше расположить их на салфетке. Дети выбирают цветочки понравившегося цвета.
Воспитатель помогает детям подобрать все необходимое для выполнения аппликации, при необходимости оказывает им помощь в ходе работы.
По окончании работы дети вместе с воспитателем завершают сервировку стола, разложив украшенные салфетки. Угощают кукол чаем.