Конспект НОД по экологическому образованию детей 2 младшей группы
Конспект НОД «Встречаем птиц весной»
Группа: младшая.
Цель: рассказать о приметах весны, об изменениях природы, создать весеннее настроение у детей с прилетом птиц.
Задачи:
Образовательные:
- рассказать о приметах весны, развивать интерес к природным явлениям;
- познакомить детей с некоторыми перелетными птицами (грачи, скворцы, жаворонки, ласточки);
- расширять словарный запас по темам «Весна», «Перелетные птицы»;
- совершенствовать диалогическую речь: учить участвовать в беседе, понятно для слушателей отвечать на вопросы;
Развивающие:
- тренировать мыслительные операции сравнение и аналогию;
- развивать наглядно – действенное мышление, внимание, память, связную речь, мелкую моторику;
Воспитательные:
Закладывать основы экологического воспитания; воспитывать бережное отношение к природе и окружающему миру.
Атрибуты: картинки с изображениями примет весны; картинки птиц: грач, жаворонок, скворец, ласточка; музыкальное сопровождение пение птиц: грача, жаворонка, скворца и ласточки; скворечник.
Предварительная работа:
1) Наблюдения на прогулке;
2) Рассматривание книг, картинок о весне.
Ход:
1. Организационный этап.
- Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами понаблюдаем за изменениями, происходящими в природе.
2. Основной этап.
Воспитатель: Ребята, посмотрите, наступила весна. На улице ярко светит солнышко. Дни стали теплее. На некоторых деревьях уже появились почки, которые потом превратятся в листочки. Я вам приготовила картинки с изображениями примет весны, давайте, посмотрим на картинки.
Воспитатель показывает картинки и рассказывает про приметы весны:
Весной тает снег
Весной день становится длиннее
Весной ярко светит солнце
Весной набухают почки на деревьях
Весной появляются первые цветы: подснежники и мать-мачеха
Весной прилетают птицы
Воспитатель: Молодцы! А вы знаете, какие птицы прилетают первыми к нам из теплых стран? Это грачи. (воспитатель показывает детям изображение грача)
Воспитатель рассказывает и показывает части тела птички, затем просит детей показать (голову, клювик, глазки, туловище, хвостик, крылышки).
Как говорится, грачи прилетели – весну встречай. Давайте послушаем голос грачей. (Звучит музыка с пением грача)
Воспитатель: Кто же к нам ещё прилетел в гости? Воспитатель показывает птицу-жаворонка.
Воспитатель: Вслед за грачами к нам прилетают жаворонки. Посмотрите, какой хохолок у него на голове. Давайте послушаем голос жаворонка. (звучит музыка с пением жаворонка)
Воспитатель показывает детям следующую картинку.
Воспитатель: А это птица скворец (звучит пение скворца)
Воспитатель: Посмотрите дети, кто же это к нам прилетел? Самая последняя перелётная птица, которая прилетает к нам, это ласточка. Какая красивая птичка. А вы знаете, что ласточка живет под крышами домов и там строит гнезда для своих деток. А где живут остальные перелетные птички?
Воспитатель: Молодцы. Скворцы живут не только в скворечниках, но и в дуплах деревьях. А вы помните, что птичек нужно подкармливать.
Воспитатель: Чем?
Ответы детей
Воспитатель: Вы молодцы. Мы должны заботиться о птичках, я приготовила скворечник, куда мы насыпим корм, а потом поставим на наш участок детского сада.
Воспитатель: Ребята, а как птички машут крылышками. А давайте с вами превратимся в птичек и полетаем.
Звучит песня «Воробушки»
Воробушки, воробушки,
Летят, летят, летят
Найти скорее зернышки
Воробушки хотят
По травке свежей прыгают:
Прыг, прыг, прыг, прыг, прыг, прыг.
И весело чирикают:
чирик, чирик, чирик.
То семечки, то корочку,
То зернышки найдут.
Веселые воробушки
Клюют, клюют, клюют.
Теперь почистят перышки
И снова полетят.
Веселые воробушки
Летят куда хотят.
Воспитатель: Какие вы молодцы!
3. Итог.
Наше занятие подошло к концу.
Давайте вспомним, какие птицы прилетают к нам весной?
А сейчас мы пойдём на улицу и посмотрим, каких птиц мы можем увидеть на нашем участке и повесим скворечник.