г. Санкт –Петербург
2026год.
Досуг в группе раннего возраста «Зимние забавы».
Цель: укрепление здоровья детей, совершенствование физических качеств; создать у детей бодрое, радостное настроение.
Задачи:
Здоровье созидающие задачи: укреплять разные группы мышц, развивать ловкость быстроту, в игровой форме развивать навыки бега, ходьбы.
Образовательные:
- закрепить представления детей о признаках зимы;
- совершенствовать двигательные умения и навыки при выполнении детьми различных упражнений и заданий, а также в процессе подвижных игр.
Развивающие:
-развивать двигательную активность, глазомер, умение повторять движения за воспитателем.
-способствовать развитию движениЙ, выносливости;
-совершенствовать двигательные умения и навыки у детей;
-развивать творческую способность, коммуникативные способности.
Воспитывающие:
- воспитывать положительные эмоции у детей, создать радостное настроение у детей.
Оборудование:
Ход развлечения
Воспитатель: Ребята! Я хочу пригласить вас отправиться со мной в путешествие в сказочный лес на поезде!
Воспитатель: Ой, ребята, а что это падало вам на руки, на голову?
Дети: снег
Воспитатель: Правильно, потому что сейчас какое время года?
Дети: зима.
Воспитатель: Зимой идёт снег, холодно, люди надевают теплую одежду. Давайте вспомним, какую одежду мы надели на улицу зимой.
Дети: шапку, варежки, шарф, шубу и т.д. (показывают)
Воспитатель: Оделись можно и в путь отправляться в сказочный лес, зимних игр и развлечений на поезде! Все готовы?
- Отправляемся мы в лес,
Ждет нас много в нем чудес.
-Итак, садимся друг за другом в вагончики.
Раз, два, три -поехали! Чу-чу, чу……ту-ту! (сопровождение музыкой).
Песня "Поезд" Слова Т.Бабаджан, музыка Н.Метлова
1. Вот поезд наш едет, колёса стучат,
А в поезде нашем ребята сидят.
2.Чу-чу, чу-чу-чу-чу- бежит- паровоз,
Далёко, далёко ребят он повёз.
3.Но вот остановка и надо слезать.
Вставайте, ребята, пойдём в лес гулять.
Упражнение «Мы шагаем по сугробам»
Мы шагаем по сугробам (ходьба друг за другом с высоким подниманием колен)
По заснеженным дорогам.
Очень долго мы шагали,
Наши ноженьки устали. (поглаживание ног)
Сейчас немного отдохнём. (садятся на корточки)
И опять пойдем, пойдем. (снова ходьба друг за другом)
Много снега намело, все вокруг белым бело.
Вот и ёлочки в лесу. (Обратить внимание на елочку.)
Посмотрите ребята:
-одна ёлочка высокая (поднять руки вверх,
а другая низкая (присесть).
Под ёлочкой много снега лежит, давайте слепим снеговика!
Пальчиковая гимнастика «Снеговик»
Тра-та-та, тра-та-та! (Лепят снежки руками)
Рада снегу детвора!
Тра-та-та, Тра-та-та!
Лепим мы снеговика,
Ох, работа не легка,
Ком на ком поставим, (Соединяют руки перед собой, поднимаю их вверх.)
Глазки подведем, (указательные пальцы, приставляют к глазкам).
Нос-морковку вставим, (Приставляют к носу кулачки).
Шапочку найдем, (Кладут ладони на голову).
Вот такой снеговичок, (Ставят руки на пояс и качают головой вправо-влево).
Снежный белый толстячок.
Воспитатель: Ребята, а чтобы Снеговик ожил, давайте закроем глазки.
(Появляется Снеговик из-за ёлки, в руках у него корзинка с мягкими снежками)
Снеговик: Это я, это я!
Снеговик: Я веселый снеговик,
К играм с детства я привык.
Играть в снежки умею ловко
И держу свой нос морковкой.
Давайте весело играть
И снежками в цель бросать.
Воспитатель: А что же ты снеговик привез с собой?
Снеговик: Это снежные комочки. Давайте поиграем в снежки!
Игра «Попади в цель».
(Дети по очереди бросают снежки в обруч).
(Снеговик кидает снежки в обруч, дети повторяют.)
Снеговик:
Молодцы, ребята! Ловкие вы!
(хлопает руками, дует на руки)
Снег холодный, у вас замерзли руки. Давайте все дружно подуем на свои ладошки, погреем.
Дыхательное упражнение: «Погреем руки».
Очень холодно зимой
Мерзнут ручки , ой-ой-ой
Надо ручки нам погреть
Посильнее потереть.
Снеговик: Спасибо, порадовали. Молодцы, ребята, хорошо повеселились.
Ну, а мне пора возвращаться домой. До свидания!
Воспитатель и дети прощаются со снеговиком
Воспитатель с детьми подходят к сугробу.
Воспитатель:
- Вот какой удивительный сугроб попался нам на пути.
Посмотрите, дети, сугроб шевелится. Там кто-то есть.
Дети: зайчики.
Воспитатель: Из-за леса на опушки , чьи- то выглянули ушки.
Точно, это же зайчики.
Зайчики:
Мы, зайчишки, в белой шубке, из лесочка, к вам бежали.
По снежочку прискакали.
Очень захотелось нам с Вами поиграть
В лесу у елочек поскакать.
Зайчики: Ой- ой- ой! Как же холодно зимой!
На улице такой мороз, щиплет щечки, мерзнет хвост!
Воспитатель: А давайте, чтобы нам не замерзнуть мы с зайками поиграем.
РАЗ.ДВА, ТРИ в зайчат превратимся мы (одеваем на голову детей ободок с ушками)
Подвижная игра «Зайка беленький сидит..»
Воспитатель: Ну что ,зайка, тепло тебе стало?
Зайчики : давайте с вами, еще через веревочку попрыгаем, тогда точно согреемся.
Зайчики : Нам очень понравилось играть с вами.
Зайчики: Вам спасибо, малыши,
Поиграли от души.
Ну, а нам пора бежать,
До свидания ребята.
(Зайчики исчезают за ширмой)
Воспитатель : дети вот и закончилось наше путешествие в сказочный лес пора возвращаться. Садимся в поезд ,следующая остановка детский сад
( звучит фонограмма)
Песня "Поезд" Слова Т.Бабаджан, музыка Н.Метлова
1. Вот поезд наш едет, колёса стучат,
А в поезде нашем ребята сидят.
2.Чу-чу, чу-чу-чу-чу- (бежит-2 вариант) паровоз,
Далёко, далёко ребят он повёз.
3.Но вот остановка и надо слезать.
Вставайте, ребята, пойдём в детский сад.
Рефлексия:
Воспитатель:
Вот мы свами снова в детском саду.
Вам понравилось наше путешествие?
Ответ детей (Да).
Воспитатель:
А где мы с вами были?
Ответы детей (В лесу)
Воспитатель:
А кого мы встретили в лесу?
Ответ детей (Снеговика и зайчиков)
Конспект 7 страниц.