Конспект интегрированного занятия по обучению детей безопасному поведению на дорогах
Тема: «День рождения кота Леопольда»
Интеграция образовательных областей: речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие.
Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, двигательная.
Цель: формировать навыки безопасного поведения дошкольников на дорогах.
Задачи:
Развивающие: развитие речи, развитие умения анализировать, сравнивать.
Воспитательные: воспитание чувства причастности к дорожному движению и ответственности за свое поведение в условиях дороги.
Образовательные: продолжать знакомить с правилами безопасного поведения на дорогах, учить практически применять их в различных ситуациях.
Предварительная работа: изучение дорожных знаков, рассматривание плакатов, дорожных знаков.
Словарная работа: нерегулируемый пешеходный переход, регулируемый пешеходный переход, жезл.
Оборудование: экран, презентация, пазл, самокат, квадраты с картинками для игры «Назови первый звук», светофор, макет пешеходного перехода, мольберт, кошелек с монетами.
Ход занятия.
Вводная часть.
(Дети под музыку заходят в зал, встают полукругом)
- Доброе утро мои дорогие друзья!
- Я очень рада нашей встречи. Меня зовут Татьяна Валерьевна.
- Давайте по приветствуем друг – друга и поиграем!
Игра «Как живешь?»
- Я буду задавать вопросы, а вы показываете движением (Дети под музыку показывают движения)
- И так, приготовились!
- Внимание! На месте шагом марш! Раз, два! Раз, два! (Дети шагают на месте)
- Как живешь?
- Вот так! ( Показывают большой палец правой руки)
- Как бежишь?
- Вот так! (Бег на месте)
- А шалишь?
- Вот так! (Дети прыгают вверх и кричат во всю силу)
- Молодцы ребята!
Основная часть.
- Ребята я не просто так к вам приехала!
- Внимание на экран. (Показ видео «День рождение кота Леопольда)
- Кто это? (Кот Леопольд)
- У него день рождение.
- На день рождение, что принято делать? (Дарить подарки)
- А что можно ему подарить? (Ответы детей)
- Самокат можно подарить? (Да)
- Ребята, а кот Леопольд живет очень далеко, как можно отправить подарок? (Ответы детей)
- По почте можно отправить?
- Отлично! Тогда нам надо пойти в магазин.
- В Сабах есть магазин самокатов? (Ответы детей)
- Скажите, пожалуйста, когда мы с вами выходим на дорогу: идем в садик, на прогулку или в магазин за мороженным, кем мы становимся? (Пешеходами)
- Перед тем как пойти в магазин, мы с вами попробуем сдать экзамен, и получит удостоверение «Пешехода».
- И в этом нам поможет (воспитатель демонстрирует «Жезл»), что это? (Жезл)
- Правильно
- Для чего он? (Чтобы регулировать)
- У кого в руках жезл отвечает на вопрос.
- Вы готовы на экзамен? (Ответы детей)
- Каждый по очереди, начиная с Артура, отвечает на один вопрос и передает жезл.
- Начинаем! (Презентация экзамена)
- Отлично, молодцы ребята! Вы сдали экзамен и получили удостоверение «Пешехода».
- Ребята напомните, пожалуйста, куда мы собирались? (В магазин за самокатом)
- Как мы сможем купить самокат? Что нам необходимо? (Нужны деньги)
- А у вас есть деньги? (Ответы детей)
- Мы сейчас с вами заработаем деньги. Будем выполнять задания, и за каждое правильно выполненное задание вы будите получать кошелек с монетами.
- Вы готовы?
- Вам нужно, разделиться на две команды и собрать один большой дорожный знак.
- У кого зеленая лента одна команда, у кого красна вторая команда.
Пазл «Собери дорожный знак»
- Зеленая команда, какой у вас дорожный знак получился? (Пешеходный переход)
- Какой группе знаков он относиться? (Знак особых предписании)
- Красная команда, у вас какой дорожный знак получился? (Пешеходная дорожка)
- Отлично, молодцы ребята! Каждая команда получает по два кошелька.
- Продолжим наш путь.
- Веселее по кругу за мной шагай,
И полезный совет со мной повторяй!
Дети за воспитателем, по кругу двигаются и повторяют слова.
«Речевка»
Юлда йөргәндә сак бул син,
Һәлахәткә юлыкма.
Юл йөрү кагыйдәләрен
Беркайчанда онытма.
Кызыл утка юлдан чыкма,
Яшеленә рәхим ит!
(Перед детьми пешеходный переход)
- Ребята скажите, кем является человек, который водит автомобиль? (Водитель автомобиля)
- Сейчас мы с вами поиграем в игру «Водители и пешеходы».
- Научимся, внимательно переходит пешеходный переход.
- Посмотрите с обратной стороны ваши удостоверения, у каждого из вас есть значок, кем он будет в игре. (Два водителя и остальные пешеходы)
- У кого значок водителя, вы будите управлять автомобилем.
- Водители автомобилей пройдите к своим автомобилям, и проезжайте на проезжую часть дороги.
- Пешеходы, у вас не простая задача. Вы должны перенести квадраты, они нам пригодятся для выполнения следующего задания.
- Каждый из вас берет по одному квадрату. Переходя дорогу, будьте предельно внимательными, следите за сигналом светофора. Не забывайте правила пешехода.
- Водители также подчиняются сигналам светофора, соблюдают правила движения.
- Я буду регулировать движением.
(Воспитатель показывает, регулирует светофором, под звук «Говорящего светофора» пешеходы переходят дорогу)
- Все перешли дорогу? А водители отвезите автомобили на парковочное место.
- Вы теперь оставили автомобили, вышли на дорогу, кем вы являетесь? (Пешеходами)
- Также соблюдая правила пешехода, переходим дорогу.
- Молодцы ребята! Справились! Получаете еще два кошелька.
- Продолжаем выполнять задания.
Игра «Определи первый звук»
- У каждого из вас в руках квадраты, на них картины. Нужно по очереди назвать первый звук в слове и разместить картину под этим звуком.
- Ребята, кто из вас умеет читать? (Ребенок читает получившееся слово на доске «Спортмаг»)
- Как вы думаете, что означает это слово? (Спортивный магазин)
- Здесь продаются самокаты? (Да)
- Отлично! Вы получаете еще кошельки с монетами.
- Теперь мы можем на честно заработанные деньги купить самокат.
- Каждый из вас положите в кассу по 2 рубля.
Заключительная часть.
- Ой ребята, наконец-то мы купили самокат!
- Как вы думаете, кот Леопольд обрадуется нашему подарку? (Ответы детей)
- Да ребята, радовать других это огромное счастье!
- Я тоже хочу вас порадовать и подарить подарок.
- Ребята, это что? (Световозвращающий браслет)
- Это вам на память о нашей сегодняшней встречи.