Конспект по познавательному развитию
«Зимушка- зима»
(средняя группа)
Цель: расширять знания детей о признаках зимы и зимних явлениях.
Задачи:
Продолжать формировать у детей элементарные экологические представления, расширять знания о зимних изменениях в природе, учить подбирать существительные в родительном падеже, существительные с уменьшительно- ласкательными суффиксами..
Развивать познавательный интерес, наблюдательность, внимание, мышление, (умение анализировать, обобщать, делать выводы) Воспитывать любовь и бережное отношение к природе, уметь видеть её красоту.
Ход :
Воспитатель:
Ребята, угадайте, кто к нам сегодня придет в гости?
В шубке белой он стоит,
На морозе не дрожит,
Угольки есть вместо глаз —
Смотрят пристально на нас.
Во дворе он жить привык,
Славный парень...
Это снеговик.
Посмотрите, какой у Снеговика есть волшебный сундучок. Хотите посмотреть, что там? Тогда отгадайте загадку.
Что за звездочки сквозные
На пальто и на платке.
Все сквозные, вырезные,
А возьмешь-вода в руке
Открывает сундучок, там снежинки.
Это непростые снежинки, а с заданиями.
1 снежинка . «Назови ласково»
Зима- зимушка, лед- ледок, снег- снежок, снежинка- снежиночка, елка- елочка.
2 снежинка .Игра со снежком. «Без чего не бывает зимы»
Не бывает зимы без мороза, без снега, без метели, без санок, без сосулек, без сугробов, без холода…
3 снежинка Игра «Что забыл нарисовать снеговик» . а чтобы хорошо рассмотреть ткартину, сделаем зрительную гимнастику.
Гимнастика для глаз.
Дети рассматривают картину, называют, что забыл нарисовать снеговик.
Воспитатель: Снеговик предлагает посмотреть, какая елочка- красавица растет на полянке в лесу. Но вот неприятность: в лесу нет новогодних шариков, чтобы украсить елочку … Давайте помощью снежинок украсим лесную красавицу.
Поиграем в игру. Вы будете называть зимние слова, а Снеговик украшать снежинками елочку.
Какими словами можно сказать о снеге? (пушистый, блестящий, мягкий, холодный…
Какой бывает лед? (холодный, скользкий, блестящий, твердый)
А какие слова можно подобрать к слову зима? (снежная, морозная, холодная, длинная).
С каждым ответом на елочку прикрепляют снежинки.
Посмотрите, какая красивая елочка стоит, вся в снежинках.
Отдохнем возле елочки.
Физминутка «Снеговик»
Ребята, как вы думаете, какое любимое время у Снеговика? Правильно, конечно, зима. Давайте порадуем нашего гостя, расскажем нашему гостю о зиме. А поможет нам мнемотаблица.
Выставляет мнемотаблицу»Зима».
Дети составляют рассказы по таблице.
Молодцы, Снеговику очень понравились рассказы. Теперь он предлагает поиграть в снежки. Но сначала разомнем наши пальчики.
Пальчиковая гимнастика.
Снеговик приготовил вам подарки, это картинки с елочками , обведем по точкам и раскрасим.
Итог занятия: Ребята, кто к нам приходил на занятия7 какие задания мы выполняли? Что больше всего понравилось? Что вызвало затруднения7