Создание педагогом условий для приобретения обучающимся позитивного социального опыта, гражданской позиции.
Проект «Урун уолан»
Актуальность: Одной из проблем, с которой сталкивается современное общество, является дефицит мужского влияния на процесс воспитания мальчика как будущего мужчины, способного на мужские поступки, ответственного за судьбу своей семьи и защитника Отечества.
Испокон веков якутский народ радовался появлению на свет мальчика как продолжателя рода. Ответственные родители всегда задавались вопросом: как правильно воспитать сына? Эта проблема особенно остро стоит в современном обществе, где идет понижение роли мужчины в обществе.
Мой проект направлен на пропаганду ЗОЖ, воспитание трудолюбивого, всесторонне развитого патриота своей малой родины, на развитие духовно-нравственного, творческого потенциала школьников. В проекте много практических дел, так как обучение на личном примере в тесном общении на природе легче и крепче воспринимается мальчиками. Дети воспитываются и закаляются в процессе трудовой деятельности народа. Трудовые навыки и приобщение детей к ним, жизненный опыт тесно связаны с такими видами труда, как рыболовство, животноводство, которые развивают у детей выносливость и физическую силу, а также самые высокие волевые качества, нужные в их будущей жизни.
Цель проекта: Формирование трудолюбивого, интеллектуального хозяина своего родного края, хранителя и продолжателя богатейших традиций и обычаев своего народа.
Задачи проекта:
1. Ознакомление с традиционно мужскими видами труда.
2. Повышение роли родителей-мужчин в семейном воспитании.
3. Формирование позитивной установки к труду и восприятию труда как одной из высших ценностей в жизни.
4. Пропаганда здорового образа жизни.
5. Повышение экологической культуры школьников.
6. Привлечение отцов, дедушек и братьев к воспитанию детей через традиции народа Саха.
Сроки проекта: июль 2023 года – август 2026 года.
Этапы реализации проекта:
Июль 2023 года - август 2026 года
Включает в себя три этапа:
Ожидаемые результаты:
В результате реализации проекта у учащихся формируются следующие ключевые компетенции:
1. Социальные:
- обучение учащихся рыболовным навыкам;
- способность брать на себя ответственность;
2. Коммуникативные:
- умение работать в команде, коммуникабельность;
- знание способов взаимодействия с другими людьми;
- терпимость к чужому мнению;
3. Общекультурные:
- расширение кругозора школьников;
-умение использовать традиции своего народа.
Конебаза на алаасе «Кураанах»
Заготовка льда
Подледная рыбалка (илим)