Пояснительная записка
к уроку физической культуры
учителя высшей квалификационной категории Данилова И.А.
Баскетбол – командный вид спорта. Интерес к баскетболу с каждым годом растет, поэтому по массовости и популярности он опережает многие виды спорта. У баскетбола есть ещё одно ценное качество – он универсален. Так, систематические занятия баскетболом оказывают на организм школьников всестороннее развитие, повышают общий уровень двигательной активности, совершенствуют функциональную деятельность организма, обеспечивая правильное физическое развитие. Урок баскетбола в школе рассматривается нами как средство не только физической подготовки, освоения технической и тактической стороной игры, но и повышения умственной работоспособности, снятия утомления учащихся, возникающего в ходе занятий по общеобразовательным дисциплинам.
Большие возможности для учебной работы заложены в принципе совместной деятельности педагога и обучающегося. Очень важно, в связи с реализацией принципов индивидуализации и дифференциации, подобрать для каждого обучающегося соответствующие методы и методические приемы обучения и воспитания
Класс:8
Тема: Движение вверх. Развития быстроты, ловкости и логического мышления совершенствуя элементы баскетбола.
Тип урока: урок с образовательной направленностью (освоение знаний и способов деятельности).
Цели урока
1. Формировать навыки взаимодействия с партнером при выполнении элементов баскетбола.
2. Совершенствовать технику бросков баскетбольного мяча в кольцо, выполнения передач баскетбольного мяча: на месте, в движении, со сменой мест.
3. Формирование знаний по вопросам олимпийского движения.
4. Научиться ответственно, выполнять задания, помогать своим товарищам, работать в коллективе.
Урок разработан на основе требований ФГОС и основной образовательной программы по физической культуре 5-9 классов.
Данный урок направлен на формирование основных знаний олимпийского движения, великих достижений Российского спорта, формирования навыка работать в команде совершенствуя элементы баскетбола.
Психолого-педагогическая характеристика класса.
В классе 17 человека: 9 мальчиков, 7 девочек.
Психологический климат в данном коллективе благоприятный. В мотивационной сфере задача направлена на формирование мотивов, связанных с результатом деятельности для удовлетворения потребностей личности в самосовершенствовании, самовыражении и самоутверждении.