Конспект занятия по развитию речи для детей первой младшей группы детского сада
«Любимая книга»
Цель: Закрепить знания детей о книгах.
Задачи:
Ход ОД:
Воспитатель: собрать детей «Ребята, посмотрите сколько к нам пришло гостей, давайте с ними поздороваемся: Здороваются (садятся на стульчики полукругом).
(Сюрпризный момент) Но это еще не все! К нам пришел Кот! Его зовут Васька (игрушка) Кот здоровается с каждым ребенком, называя имя каждого ребенка.)
Воспитатель:
-Кот принес нам книги.
-Ребята, вы любите рассматривать и читать книги? (ответы детей) (рассмотреть книги)
-Посмотрите, какие замечательные книги.
-Эти книги написала для вас Агния Барто.
(Воспитатель предлагает детям совершить путешествие по страницам этой книги. Работа по слайдам презентации «Моя любимая книга»)
Воспитатель:
(2 слайд.)
Это портрет Агнии Барто. Это она написала наши любимые стихи.
(3 слайд.) Зайка
-Кто изображен на этой странице? (ответы детей)
Читаем все вместе
«Зайку бросила хозяйка –
Под дождем остался зайка.
Со скамейки слезть не смог,
Весь до ниточки промок».
-Кто бросил зайку? (ответы детей)
-Давайте оставим у себя зайку?
Восп: Молодцы!
Физминутка: «Зайка»
Зайчик серенький сидит (сидят как зайки)
И ушами шевелит, вот так, вот так! (ушки-ладошки)
Зайке холодно сидеть, надо лапочки погреть. (Хлопают в ладоши)
Зайке холодно стоять, надо зайке поскакать, скок-скок (скачут)
Садятся на стульчики
(4 слайд)
-Давайте перевернем еще страницу, кого мы здесь видим?
-Правильно – Мишка. (Передаем из рук в руки игрушку, про которую говорится в стихотворении, предлагая ребенку повторять вместе с ней)
«Уронили мишку на пол,
Оторвали мишке лапу,
Все равно его не брошу,
Потому что он хороший!»
-Вот какой милый мишка!
(5 слайд). Лошадка
-Ребята, а кто живет на этой странице? (ответы детей)
- давайте расскажем про лошадку все вместе? (Рассказываем)
Я люблю свою лошадку,
причешу ей хвостик гладко,
гребешком приглажу хвостик
и верхом поеду в гости.
Вот какая красивая лошадка! Оставим ее тоже у себя в группе?
(6 слайд)
девочка плачет у водоема
- Что случилось с девочкой? Почему она плачет? А теперь давайте вместе проговорим это стихотворение.
«Наша Таня громко плачет:
Уронила в речку мячик.
- тише, Танечка не плачь:
Не утонет в речке мяч».
(7 слайд) Кот
Кто изображен на страничке? Что случилось с котиком? Давайте узнаем!?
«Нет, напрасно мы решили
Прокатить кота в машине:
Кот кататься не привык –
Опрокинул грузовик».
- Да, не любит наш кот Васька кататься на автомобили Давайте мы погладим нашего Ваську и угостим его молочком.
Итоговые вопросы: Какие игрушки живут в книжке, которая пришла к нам в гости? (ответы детей)
- А вы любите игрушки? И относитесь к ним бережно? (ответы детей)
Давайте прощаться с котом Васькой, он собирается к другим ребятам.
Обращение к гостям:
Дорогие гости! Наши ребята собрали книги, которые хотят передать в библиотеку. (передать книги)
Физминутка: «Зайка»
Зайчик серенький сидит (сидят как зайки)
И ушами шевелит, вот так, вот так! (ушки-ладошки)
Зайке холодно сидеть, надо лапочки погреть. (Хлопают в ладоши)
Зайке холодно стоять, надо зайке поскакать, скок-скок (скачут)
Садятся на стульчики