Конспект занятия по театрализованной деятельности в первой младшей группе.
Тема : Театрализованная игра «В мире сказок».
Цель:создание условий для приобщения детей к театрализованной деятельности, доставить детям радость.
Задачи:
Материал и оборудование:сундучок, маски героев.
Ход занятия:
Приветствие.
Мы сегодня очень рады всех приветствовать гостей.
Станем рядышком по кругу скажем «Здравствуйте» друг другу.
Нам здороваться не лень «Всем привет и добрый день»
Дружно за руки возьмёмся и друг другу улыбнёмся.
Если каждый улыбнётся утро доброе начнётся.
Воспитатель обращает внимание на сундучок, стоящий в группе. Вместе с детьми подходят к столу и рассматривают сундучок.
Что за сундучок стоит? Этот сундучок не простой, он со сказкою. Но чтоб сундучок открыть и узнать какая же сказка в нём спряталась, нужно разгадать загадки. Готовы отгадывать.
Воспитатель загадывает загадки про сказки.
Прямо с полки, за порог…
Убежал румяный бок.
Укатился наш дружок,
Кто же это?…
Звери жили в доме том,
Но медведь сломал их дом,
Он залезть в него не смог…
Это сказка ...
Ждали маму с молоком,
А пустили волка в дом.
Кто же были эти
Маленькие дети?
Выросла она на грядке,
И тянули по порядку:
дедка, бабка, внучка, Жучка –
не смогли! – большая штучка!
Кошка с мышкой лишь пришли –
сразу вытянуть смогли!
Что ж ребята, молодцы, все загадки отгадали, сказки быстро вы узнали, а теперь посмотрим какая же сказка спряталась в нашем сундучке.. Открывают сундучок. В сундучке воспитатель достаёт маски.
Рассматривают каждую маску, угадывают что за сказка. Правильно, это русская народная сказка «Репка». Ну что ж, теперь немножко отдохнём.
Физминутка
Мы похлопаем в ладоши
Дружно, веселее.
Наши ножки постучали
Дружно и сильнее.
По коленочкам ударили
Тише, тише, тише.
Наши ручки поднимайтесь
Выше, выше, выше.
Наши ручки закружились,
Ниже опустились,
Завертелись, завертелись и остановились.
Воспитатель предлагает детям примерить маски и поиграть в сказку «Репка».
Выбирают героев. Зрители рассаживаются на места.
Под голосовое сопровождение воспитателя дети показывают сказку.
Подведение итогов:Ну что понравилась сказка? Как она называлась? А кто нам встретился в сказке?
Педагог хвалит детей и вместе аплодируем друг другу.