методический материал. «Конструктор для детей раннего возраста, РОЛЬ КОНСТРУИРОВАНИЯ В РАЗВИТИИ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА»

Ерошенкова Марина Владимировна, воспитатель
Санкт-Петербург

В конструировании присутствуют два связанных между собой этапа создание замысла и его исполнение. Конструкторское мышление - это мыслительные и практические действия. Откуда ребенок берет идеи, замыслы Из окружающей его жизни это и книжки, которые мы читаем, картинки, которым уделяем внимание, предметы что окружают нас, игры, люди. Однако в раннем возрасте дети воспринимают мир поверхностно. И для того, чтобы ребенок быстрее научился видеть и понимать характерные признаки окружающих предметов, для того, чтобы научился правильно их связывать и объединять — необходимо наполнить его жизнь впечатлениями, яркими позитивными моментами. Необходимо создать условия для более глубокого исследования и познания окружающего мира и тогда он будет выражать в конструкциях, поделках, в любом другом творчестве.

Посмотреть публикацию
Скачать свидетельство о публикации