Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
Центр развития ребенка детский сад № 29 «Ягодка» г. Белорецк
муниципального района Белорецкий район
Республика Башкортостан
Согласовано:
Старший воспитатель
/ /
Краткосрочный проект
на тему «Моя любимая мама»
Составитель:
Воспитатель высшей категории
Уразаева А.К.
2025 г.
Краткосрочный проект в старшей группе
«Моя любимая МАМА»
Вид проекта: творческий, групповой, краткосрочный
Срок реализации проекта: с 24.11- 28.11.25 г.
Возраст детей: старшая группа 5-6 лет
Актуальность:
Хранительницей домашнего очага конечно же считается мама, и именно мама играет самую важную роль в жизни каждого ребенка. Формирование отношений между ребенком дошкольного возраста и матерью имеет огромное значение для развития личности ребенка. В нынешнеее время, к огромному сожалению, иногда любовь к маме дети связывают с материальными ценностями, а не духовными. Зачастую и родителям стало сложнее заниматься воспитанием детей. Это связано и с образовательным статусом родителя, и с загруженностью рабочего дня родителями с семейным положением.
Проведя диагностическую беседу с детьми, мы выявили факт того, что некоторые дети мало знают о своих родителях, об их работе, увлечениях, детстве и тд. Дети очень мало осведомлены о профессиональной деятельности и труде своих мам, недооценивают важность проявления искренних чувств, уважения, благодарности, любви, чувства сопереживания и взаимопомощи самому близкому человеку- маме. Именно на приобщение детям этих общечеловеческих ценностей и направлен наш проект. Реализация данного проекта осуществляется через интеграцию образовательных областей.
Цель проекта:
-сформировать осознанное понимание значимости мамы в жизни детей, доброжелательное отношение к маме.
Задачи проекта:
-углубить знания детей о роли мамы в их жизни, через раскрытие образа матери в поэзии, живописи, художественной литературе.
-воспитывать доброе и заботливое отношение к маме.
-развивать речь и творческие способности детей в продуктивной
деятельности.
-способствовать единению детей и их родителей, получении ими удовольствия от общения друг с другом.
-способствовать воспитанию нравственных устоев семьи, уважения к старшим.
Участники проекта: дети группы, их мамы, воспитатели группы
Предполагаемый результат:
Для детей:
-повысится статус уважения к своей маме
-разовьются творческие способности в продуктивной и музыкальной деятельности, а так же желание участвовать в мероприятиях
-расширятся знания о роли мамы в их жизни -через образ в поэзии, живописи, музыке и художественной литературе.
-обогатятся знания о профессиях мам и их важности в обществе.
Для родителей:
-станут соучастниками ребенка в его творческой деятельности
-закрепят знания о празднике
-ближе узнают о творческих и художественных умениях своих детей
Для педагогов:
-окажем содействие в сближении мам и детей
-окажем помощь и поддержку в развитии у детей творческих способностей, коммуникативных навыках, воображении, умении работать в детском коллективе.
Этапы работы над проектом:
^Подготовительный этап:
-определение темы проекта, постановка задач и целей.
-разработка этапов проектной деятельности
-составление плана основного этапа
-подбор и разработка совместной деятельности взрослых и детей, подбор литературных произведений о маме, бесед, иллюстративного материала «Женские профессии», организация выставки рисунков «Моя мама самая красивая», подарков для мамы к празднику.
5 ДЕНЬ
Работа с родителями:
-статья в родительский уголок «День матери: история праздника и традиции», «Изречения известных людей о маме», беседы с родителями на эту тему.
-привлечь родителей к сбору материалов необходимых для реализации ■ проекта.
-подбор журналов, литературы для индивидуальной работы родителям на тему «Роль матери в воспитании ребенка в семье»
З.Заключительный этап:
-развлечение в группе посвященное Дню Матери.
Так как тема данного проекта весьма актуально и близка всем, реализовался проект творчески и достаточно плодотворно. Все участники проекта активно и с интересом окунулись в мир, имя которому «МАМА»
Была создана выставка портретов мам, дети активно проявили свое творчество в изготовлении портретов.
Благодаря проекту у детей и родителей расширился кругозор, происходит сближение семей, создается благоприятный климат в детском коллективе. Устанавливаются доброжелательные контакты и взаимодействия между детьми и педагогами, детьми и родителями, между семьями и ДОУ.
Как у детей, так и у родителей были положительные эмоции от общения друг с другом и педагогами.
Вывод:
Как можно больше привлекать родителей с помощью таких проектов для совместной деятельности, с целью плодотворного всестороннего развития и познания своих детей, а также раскрытия их скрытых талантов
