Зиновьева Лариса Алексеевна, воспитатель ГБОУ «Валуйская общеобразовательная школа-интернат»
Открытое занятие «Твои права и обязанности»
Цель:
Продолжить знакомить обучающихся с «Конвенцией ООН о правах ребенка» и другими документами, отражающими права и обязанности детей.
Обобщить знания учащихся о таких понятиях как «право» и «обязанность», показать их единство.
Формировать уважительное отношение к правам других людей. Способствовать формированию активной гражданской позиции.
Воспитывать уважение к высказываниям одноклассников, их правам.
Ход занятия.
СЛАЙД 1
1.Организация начала занятия.
-Послушайте стихотворение, которое подскажет тему занятия.
По извилистой дорожке
Шли по миру чьи-то ножки.
Вдаль смотря широкими глазами,
Шел малыш знакомиться с правами.
Знать должны и взрослые, и дети
О правах, что защищают всех на свете.
-Итак, тема занятия - о правах и обязанностях ребенка.
2.Основная часть
У всех людей с самого рождения есть права, которые защищает самая главная организация на нашей планете – Организация Объединённых Наций (ООН).
СЛАЙД 2
Наше государство предоставляет нам права, которые прописаны в документе. А документ этот называется – Конституция.
Слово «конституция» в переводе с латинского обозначает «установление». В Конституции записаны права всех граждан.
Сегодня мы с вами поговорим о ваших правах, правах детей. Права детей записаны в очень серьёзном документе – Конвенции о правах ребёнка. Этот документ призывает взрослых и детей строить отношения на уважении. Что же обозначает слово Конвенция? (соглашение, это значит, что все государства, которые подписали эту Конвенцию, согласились защищать права детей).
СЛАЙД3
Что означает слово «право»? Право –это установленные и охраняемые государством нормы и правила.
Какие же права имеет каждый ребенок?
Я буду читать стихотворение-загадки, а вы отгадывать и называть права, которые есть у всех детей.
Всех по-разному зовут:
Кот - Мурлыка,
Пес - Барбос,
Даже нашу козочку
Зовут красиво – Розочка
Настя, Вика и Данила
Все имеют своё …(имя) СЛАЙД 4
Чтобы вырасти успешным
Надо много знать, уметь.
Чтобы вырасти большим
Недостаточно питанья
Мы использовать должны
Право на … (образование) СЛАЙД 5
Если дети заболели
Плохо чувствуют себя
И у них бронхит, ангина,
Пневмония, скарлатина,
Слышен детский крик и плач
Вам поможет только… (врач)
(право на медицинское обслуживание) СЛАЙД 6
Сказка учит нас, друзья
Жить без домика нельзя.
Лисе, зайке, поросенку
Даже глупому мышонку.
Ох, как нужно нам оно
Это право на …(жильё) СЛАЙД 7
Пусть мама увидит,
Пусть мама поймет,
Пусть мама меня непременно найдет
Ведь так не бывает на свете
Чтоб были потеряны дети (право на семью) СЛАЙД 8
Мама работала,
Папа трудился,
А я на учебе все находился.
Все кто устал от работы нелегкой
Имеют полное право на …(отдых) СЛАЙД 9
Видите, сколько существует прав для детей. Вы должны знать о них и помнить свои права:
СЛАЙД 10
На жизнь.
На имя и гражданство.
На родительскую заботу.
На охрану здоровья.
На жилье.
На питание.
На защиту от непосильного труда.
На образование.
На жизнь.
Можно ли ребенка лишить жизни?
В Древней Спарте ребенка, родившегося слепым, сбрасывали со скалы. В Санкт-Петербурге в прошлом веке появилось много приютов для младенцев, в которых бедные родители клали в корзину и подбрасывали «добрым людям». А если в мороз добрых людей не оказывалось рядом, то ребенок замерзал.
У каждого ребенка есть своя семья. В семье может не быть достатка, она может ютиться в тесном доме. Но если семья дружная, то дети в такой семье очень счастливые. Пока ребенок не вырос, не окреп, он нуждается в заботе. Заботятся о вас близкие люди – ваши родители.
Как семья заботится о вас?
Семья не только кормит, поит, одевает ребенка. Она помогает своему ребенку расти, взрослеть. Мамы готовят дочерей к взрослой жизни – учат стирать, готовить, шить. Папы готовят из мальчиков настоящих мужчин. Учат их быть сильными, мужественными.
На охрану здоровья.
А если ребенок родится здоровым, и родители его любят, а потом вдруг заболеет, и жизнь его будет в опасности, что в таком случае будут делать родители?
Нужно бороться с болезнями, вовремя оказывать медицинскую помощь. А еще каждому ребенку нужно самому заботиться о своем здоровье.
Как? (заниматься спортом, закаляться)
На образование. На защиту от непосильного труда.
Каждый день дети во всем мире отправляются в школу. Школа – часть нашей жизни. Без нее не прожить как без воздуха, без воды, без хлеба.
Каждое утро дети идут в школу и не испытывают при этом большой радости. Ведь учеба требует труда, а иногда и очень большого. У каждого из вас есть любимые предметы, а есть и нелюбимые. Но для образования нужно знакомство со всеми науками. Не в каждой стране дети имеют возможность ходить в школу. Во многих странах Африки дети работают в поле, ухаживают за животными. Они вынуждены это делать, чтобы помочь семье. В мире еще много неграмотных людей.
А почему нельзя оставаться неграмотным?
Неграмотный человек ничего не знает и не умеет делать. Из-за человеческого невежества происходят катастрофы. Невежды губят природу: отравляют реки, заражают воздух. Они развязывают войны. Спасти от невежества может только образование.
Итак, вы узнали свои основные права. А теперь – внимание на экран. Нужно определить, какое право нарушено.
СЛАЙД 11
Однажды в королевском дворце должен был состояться бал, куда были приглашены все знатные жители. Мачеха очень обрадовалась – она хотела выгодно выдать замуж своих дочерей. Нарядные и красивые, они отправились на бал, оставив Золушку перебирать маковые зерна от проса. От обиды девушка заплакала: она тоже очень хотела попасть на бал.
(право на отдых)
СЛАЙД 12
Однажды на Северном полюсе случилось чудо. Из вечной мерзлоты оттаял маленький Мамонтёнок. Когда малыш окончательно пришёл в себя, он крикнул: «Мама!» Но мамы нигде не было. И Мамонтёнок отправился в Африку на белой льдине, сквозь волны и ветер, чтобы найти свою маму. Какого права был лишен Мамонтенок? (право на семью)
СЛАЙД 13
Жили-были дед да бабка, испекла бабка колобка и положила его на окошко остывать. А он спрыгнул с окошка и убежал от дедушки с бабушкой. Когда Колобок убегал от бабушки и дедушки на пути он встретил зайца, волка, медведя и лису. Лиса же в свою очередь, взяла его и съела (право на жизнь)
СЛАЙД 14
Сестрица Аленушка и братец Иванушка отошли далеко от дома. Не успела сестрица Аленушка отвернуться, как гуси-лебеди по заданию Бабы-Яги украли братца Иванушку и понесли его за высокие горы, за глубокие моря. Какое право нарушили гуси - лебеди, украв братца? (Право на жизнь, свободу и личную неприкосновенность).
СЛАЙД 15
Три поросенка Нуф-нуф, Ниф-ниф и Наф-наф построили себе домики. А злой волк разрушал непрочные домики поросят, пока не наткнулся на добротный, кирпичный дом , который так и не мог разрушить. Какое право нарушил волк? (право на неприкосновенность жилища)
СЛАЙД 16
Ребята, вы имеете право на охрану здоровья, поэтому мы сейчас проведем физкультминутку.
Физминутка.
Но не менее важно помнить о том, что кроме прав, у каждого человека есть и обязанности.
Ребята, статья 29 Конвенции прав человека гласит, что человек имеет не только права, но и обязанности.
СЛАЙД 17
- Что такое обязанности? (Круг действий, возложенных на кого-то и обязательных для выполнения), то, что человек непременно должен выполнить.
- Какая самая главная обязанность у вас в семье?
- А у вашего папы, у вашей мамы?
- У кого больше всего обязанностей?
- А какие обязанности существуют у учеников?
- А откуда вы это знаете? (Устав школы)
- Давайте с вами обозначим некоторые из обязанностей школьника!
Уважать права, честь и достоинство всех участников; Проявлять уважение к взрослым и одноклассникам; уважать свободу и достоинство другого человека. Прилежно учиться; Иметь аккуратный вид; Соблюдать правила техники безопасности; Беречь школьное имущество, здание, оборудование; Придерживаться общепринятых правил поведения; Достойно, культурно вести себя в школе и за её пределами Умножать и развивать лучшие традиции коллектива, беречь честь школы.
Это и есть основные обязанности, которые вам уже хорошо известны и о которых не стоит забывать.
СЛАЙД 18
Игра «Разрешается – запрещается»
Петь, рисовать и танцевать,
Уроки в школе посещать,
Свои таланты развивать –
Это … разрешается.
Эта грань обозначает:
Мать с ребенком разлучают –
Это … запрещается.
С мамой дети жить должны,
Ей цветы всегда дарить –
Это … разрешается.
Здесь ремень вокруг дитя,
Как лента, извивается,
Бить, наказывать – всегда
Запрещается!
Вот ребенок груз несет,
Тащит, надрывается,
В детстве тяжкая работа
Запрещается!
Вместе дружно в мире жить.
С разными детьми дружить –
Это … разрешается.
Бегать, прыгать и учиться,
Если заболел – лечиться.
Это … разрешается.
Этот слабый горбит спину,
Пред сильным преклоняется.
Быть рабом у господина
Строго … запрещается.
СЛАЙД19
Игра «Права или обязанности»?
Иметь фамилию, имя, отчество
Беречь школьное имущество
Иметь собственные игрушки
Помогать родителям
Посещать школу
Заботиться о животных
Посещать кружки и секции
Жить с родителями
Отдыхать на перемене
Делать уроки
Соблюдать дисциплину
3. Итог.
В конце нашего занятия давайте подведем итог. Что нового узнали, а что вспомнили из уже пройденного.
СЛАЙД 20
Видеоролик «Мои права»