Федеральное государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад общеразвивающего вида № 47»
(ФГБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 47»)
КОНСПЕКТ
занятия по математике «Через ручеёк»
Составила:
воспитатель
Сажина Е.В.
Сыктывкар, 2025
Цель: Продолжать упражнять детей в сравнении предметов по ширине.
Задачи: 1. Учить использовать в речи детей слова: шире, уже, широкий, узкий 2. Развивать познавательные процессы, пространственные представления и мелкую моторику 3. Воспитывать самостоятельность.
Материал: два кубика, две дощечки равной длины, но одна уже.
Ход занятия: Воспитатель: Петя и Вова сроили мостик через ручеёк из дощечек. Проверьте, одинаковые ли они? Как можно проверить? (ответы детей) Нужно положить дощечки рядом. Они равны по длине, ни один конец у дощечки не выступает.
Затем воспитатель кладет широкую дощечку на стол. Саша прокати машину. Проехала твоя машина по мостику? (ответ ребенка) Далее воспитатель кладет на стол узкую дощечку и предлагает Саше прокатить по ней машинку. Саша, почему не проехала машинка? (ответ ребенка) Как проверить, какая дощечка уже, а какая шире? (ответы детей)
Дети сравнивают дощечки по ширине приложением, выясняют, какая из них шире, какая уже, и какую надо взять для мостика.
Физминутка
За руки возьмемся,
Вправо повернемся.
Широким шагом мы пойдем,
Похлопаем немножко.
За руки возьмемся,
Влево повернемся.
Узкими шагами мы пойдем,
Потопаем немножко.
Игра «Через ручеёк»
Материал: две длинные веревки.
Воспитатель кладет веревки параллельно друг от друга на расстоянии. Это ручеёк. Не замочите ноги. Кто оступится, тот попадет в воду.
По окончанию занятия воспитатель хвалит всех детей и предлагает им поиграть со строительным материалом.