Федеральное государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад общеразвивающего вида № 47»
(ФГБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 47»)
КОНСПЕКТ
занятия по математике «Пушистые котята»
Составила:
воспитатель
Сажина Е.В.
Сыктывкар, 2025
«Пушистые котята»
Цель: Продолжать знакомить детей с числом 5.
Задачи: 1. Учить детей называть числительные по порядку 2. Развивать мелкую моторику 3. Воспитывать любовь к животным.
Демонстративный материал: фланелеграф, геометрические фигуры, кукла Незнайка, картина «Котята» (С.Михалков)
Ход занятия: Педагог: Незнайка шел домой и увидел по пути пушистых котят. Показывает иллюстрированную картину. Рассмотрите картину, и скажите, каких котят вы видите? (дети отвечают).
Скажите «мяу» столько раз, сколько на картине котят (пять раз).
Скажите «мяу» столько раз, сколько на картине рыжих котят (два раза). Скажите «мяу» столько раз, сколько на картине черных котят (два раза). Скажите «мяу» столько раз, сколько на картине белых котят (один раз).
Теперь еще раз посмотрите картину и скажите, каких котят больше, рыжих или белых? (рыжих котят больше). А каких котят поровну? (рыжих и черных).
Физминутка
Пушистые комочки
Умыли лапкой щечки,
Умыли лапкой носик,
Умыли лапкой глазки –
Правый глазик,
Левый глазик.
Умыли лапкой ушки –
Правое ушко,
Левое ушко.
Игра «Кошки – мышки»
Дети делятся на две команды «кошки» и «мышки». «Кошки» образуют круг. «Мышки становятся за кругом. «Кошки» поднимают руки (открывают мышеловку), «мышки» бегают через круг. По сигналу «хлоп» мышеловка закрывается.
Незнайка хвалит детей и читает:
Один, два, три, четыре, пять.
Начинаем мы считать.
Сколько пальцев на руке?
Один, два, три, четыре, пять.
Все мы сможем посчитать.
Педагог хвалит детей, а Незнайка прощается и уходит.